深圳IPC国际校区入学考试科目

深圳IPC国际校区介绍

2018年开设的IPC国际学校是深圳国际预科学院的姊妹学校，目前学校开设学前至8年级。学前班-5年级引入国际顶尖的IPC国际小学课程体系，以着重培养学生的学术知识、个人能力和国际性思维。

课程设置：IPC课程

招生范围：幼儿园、小学、初中

学校位置：深圳南山区西丽

学费：KG(4.5-5岁）

学费16.8万元/年；G1-G5（6-10岁）

学费18.8万元/年；G6-G7（11-13岁）

学费19.8万元/年

深圳IPC国际校区课程设置

小学部Primary School

SIFC小学课程体系是围绕学科间的主题单元整合学习的领域。IPC课程是为5到11岁孩子设计的一个综合的、主题性的、创新的课程体系，使用主题单元的教学方式（每个主题平均持续4周）。

IPC课程包含超过100个主题单元的学习，课程由任课教师和助教协助共同授课。深圳国际预科学院根据不同阶段学生的特点设置多个学习主题，比如：“我是谁”、“火星任务”、“考古与宝藏”等。每个主题的命名都会引起学生的兴趣，涵盖地理、历史、艺术、计算机、音乐、体育、科学、社会、国际视野等领域的技能。这些技能在不同的主题单元中融会贯通，在启发学生探索、解决问题的同时，保持学习的连贯性和循序渐进。IPC课程具有明确的学科课程目标，兼顾个性发展和国际视野。

初中部Middle School

SIFC初中课程体系以平衡学生发展、激励学生学习为目标，注重6至8年级的学生学术上的发展以及综合实践能力的培养。 初中必修课程包括中文、英语、数学和科学等核心课程。此外，还有社会科学、艺术、体育、计算机等课程。这些课程可以保证我校学生能够学习到广泛的科目，并从中取得进步。

IPC课程提供了完善成熟的教学法，做到真正关注学生主体，注重探究式学习过程，强调学生对于学习内容的亲身体验。每个IPC主题单元都有其明确的学习进度。这为孩子们的学习提供了一个结构化的学习方法，确保孩子们在学习的过程中既充满兴趣，又能完成教学目标，并且非常严谨。探究式学习以学生为主导，教师则扮演组织者、引导者的角色。单元切入IPC课程的每个单元都有其主题，且每个主题都是当今孩子感兴趣并与之相关的。

单元切入

点的目的是激发孩子们对将要学习的课程的兴趣和热情，并投入到接下来主题单元的学习中。

知识摸底

在IPC课程的教学框架之下，老师会根据孩子们的学习需求制定个性化的学习方案，课程设置强调被动学习与主动学习之间的联系与平衡。

主题概述

主题概述为老师、学生和家长们描绘了即将学习的整个单元的蓝图，也阐述了现在和接下来将要学习的内容之间的关系。

探究活动

每个主题单元内都会设计一些探究活动以便让学生们学习获取信息的方式，这些活动形式丰富多样，如角色扮演、数字化学习等等。IPC课程的调研活动中既涉及到常识等经验性的知识，也需要学生们自行探索研究。有些活动需要同学之间合作完成，也有一些是为了提高个人的调研能力和适应性而设计的。

记录整合

通 过活动记录整合，孩子们可以通过一系列的方式方法处理并展现他们在调研活动中得到的成果，比如数字化记录、戏剧、音乐作品、地图、图表、实验、艺术作品等。在这个过程中，能够发掘孩子们的优势和兴趣所在，同时也让他们更好地掌握其他记录方式。

单元结束

单元结束是每一个主题单元的最终章，旨在帮助孩子们梳理整个主题单元的内容，回顾所学的单元内不同学科之间的联系和跨学科知识，同时也给孩子们时间和机会去整理自己对所学知识的理解。单元结束也是孩子们与集体融合的机会，一起庆祝完成学习目标。

幼升小阶段入读国际学校必读指南

幼升小学校考察学生的形式一般是双语或英语面试。不同学校面试官的构成会略有不同，比如有小学部校长、1年级班主任、学科教研组长、心理老师等。

要注意的是，面试过程并不是从小朋友进入面试教室的一刻开始，而是从家庭进入到校园里即开始。

等候的小朋友往往有游戏空间，在等候和游戏过程中，孩子所展示出的礼仪和行为习惯，家长与小朋友互动的方式，这些代表家庭教育水准的内容都会进入面试团队的视野。

所以在等候的时候千万不要出现推搡别的小朋友抢玩具、说脏话这种行为，不然这往往就会变成孩子被拒绝的真正原因。

考察的内容主要由日常对话、话题讨论、朗诵文章、自我介绍，这几部分组成。需要同学具备能用英语进行日常对话的能力。考官也会通过面试了解考生，比如语音、面貌、词汇量、语法、性格、爱好、知识面、教育背景等。