深圳博纳国际学校如何评价
我们坚持“以学生为中心”，培养“尊重、责任、善良、诚实、勇气”这些面向未来所需要的且弥足珍贵的核心素养和品质。
我们致力保证在学术上兑现学生学成目标上实现协调一致性（consistency）。最大限度上保证每个学生学术上的系统性、协调性、一致性。
我们将学生送入全球顶尖名校的同时，更关心每一个孩子在博纳的成长，我们一直在探索和实践在博纳做一个快乐、自信的孩子。
我们汇聚清北、哈佛、哥伦比亚等全球顶尖名师和教学资源，致力打造国际视野的国际学校，培养跨文化、跨国别的全球精英人才。
领军团队创造深圳教育奇迹，首届毕业生100%考入美国前100名大学，80%毕业生考入世界前100名大学；创校两年屡获国际竞赛殊荣，成为我国有史以来第三所学校跻身国际中学生辩论顶级赛事全球64强。
博纳学子在各个国际竞赛中，屡获名次。其中包括：国际辩论、中国中学生美式辩论联赛等。博纳在辩论、英文创作、数学、物理、计算机和艺术等领域的国际竞赛中斩金夺银。
学校按美国学制，引进美国新的国家基础教育标准——“公共核心课程”、美国大学理事会AP课程和SAT2统考内容标准，优选美国教材。
博纳拥有一支热爱教育、充满教育情怀的师资团队，引进了清北、哈佛、哥伦比亚等国内外顶尖名校的师资，打造了一支中西合璧的核心团队。
英语教师
美国留学管理学硕士，教授ESL，Toefl。研究生毕业于美国特拉华州立大学管理专业大三期间赴美国哈佛大学等访问半年熟悉西方文化。
社会学教师
来自美国，毕业于纽约州立大学布法罗和石溪分校纽约认证社会学教师他的硕士学位主要集中在教育上这也让他成为了纽约认证的社会学教师。
教授自然科学类
来自加拿大，精通多国语言，教授自然科学类的课程。他修读数学和物理的专业教育学讲授过所有的科学科目以及数学英语西班牙语和法语。
美国大学理事会(The College Board)是美国最大的非政府性教育组织。作为AP考试的命题机构，美国大学理事会主要负责批准高中开设AP课程并在授权的高中主办全球统一考试，在网站上可以查询到关于AP考试及授课的权威认证信息，只有经过认证的AP课程，才能在学生大学申请中发挥AP课程应有的效力。
拥有CEEB代码代表着学校建立AP课程的资质，这个代码表明了美国院校对于学校的认可，证明其属于可信任学校，学生的教学质量和层次符合美国大学的基本要求。所以，在申请美国大学的时候，有CEEB代码的学校出来的学生，申请时自然成功率要高许多。
正是因为WASC和CEEB这样的双认证双保险，让博纳学校成为一所高质量、高水准、教学优秀、实力强劲的国际中学。
MAP考试相比于传统考试来说更公平公正。基于强大的系统题库，每个学生的考题都是不一样的。同学们在做题的时候，系统会根据孩子当前题目测试的正确率来调整接下来的难度，所以可以避免考试中可能出现的作弊嫌疑。
MAP®测试的成绩是用RIT量表来体现。RIT量表是一种用来测量学生成绩和成长的等间距量表，该量表与学生的年龄和所在的年级无关，为教师和家长跨时期、跨年级追踪比较学生学业上的进步提供数据，可以帮助教师及时判断教学方案的有效性，也可以帮助教师和家长更理性地帮助学生设定学习目标，量身定制学习方案。
RIT量表主要有两大特点：第 一，可以记录学生的成长轨迹；第二，不限年龄，不限地区。这可以让学生了解自己在不同的地区不同年纪之间的学习水平，更加促进学生学习。
同时，RIT量表也显示了一名学生的学术成长轨迹。如果这个量表在某个区间内出现了下降的情况，那说明在此学习阶段内学生的学习状况出现了问题，有可能是遇到了心理问题，也有可能知识点没有掌握牢固等等。
深圳实验学校与深圳新哲书院（原讯得达国际书院）在近十年合作中奠定了良好的基础，取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。
万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校，具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界名校，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
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国际学校课程很多，我们要如何选课才能最大程度匹配大学要求？
英国大学的选课相对来说更具有导向性，学生在选择课程的时候需要多思考自己未来想要往哪个方向发展。如果未来打算学数学方向，那么在高中选课的时候就应该选上数学和高数的课程；而美国大学更喜欢全面发展的学生，因此美国方向的选课需要文理兼备，且有自己的特色。国内学生大多会在理科课程中选课较多，可以适当考虑选择经济、心理等偏文科的课程来进行拓展和补充。
