学校位于增城，但距离增城市区也还是比较远，从东莞，广州天河过去大概是1个小时左右的车程。作为新建的校区，同时占地面积200亩，整体的设计和设施都还是非常高大上的。目前开放的区域是幼儿园和小学部，高中部的楼也已经建成，但要到9月才开放，初中部的楼估计要明年才开放。比较喜欢的是他们的住学一体设计，也就是每一个学部有自己的宿舍楼、图书馆和食堂，这也就是校区大的优势。运动场馆有足球场、室内外篮球场、壁球馆、网球场、恒温泳池，估计也是传承了英国学校体育强的特点来设置的。
广州斐特思公学是英国拥有百年历史及优 秀的IB学校之一的斐特思公学和中国的K-12教育集团博实乐在一致的办学理念和愿景指导下共同筹建的。博实乐成功地将斐特思公学这一备受认可的英国传统寄宿教育引入中国市场，并将融合中国教育学者的力量，以现代、创新的教学方法为学生提供优质的基础教育。
我们以中国国家课程标准为基础，深挖国际教学团队渊博的知识和经验储备，吸收世界各地教育模式的优点，建立了广州斐特思公学独有的课程体系，融汇中西文化教育与思维方式的精髓，让学生学贯中西、游刃有余，迎接未来的所有挑战。
在广州斐特思公学，每个班级就是孩子们温暖的家，在这个家里住着20名左右小朋友和5位老师。这5位老师分别是两位外籍教师、一位中方教师、一位双语助教和一位生活老师。老师们会通过观察、评价、计划的方式，充分关注和支持每一位孩子的成长。
英方总园长
儿童教育心理学硕士
曾任北京英国人学校课程总监
广州英国人学校EY园长
北爱尔兰教育局早期教育和特殊教育顾问
MYP协调员、语文教师
美国哈佛大学教育管理证书、暨南大学文学硕士
国际教育中心ISS国际教师资格证、中国高中双教师资格（语文、英语）
两次IB教育中国论坛分会场主讲、多次海内外国际教育会议论坛主讲
近十年海内外国际教育从业经历、多年IB/CAT1,2,3级培训经历
多年教育管理课程培训经历
广州斐特思公学语文学科负责人
中学语文教师
36年教学经验，对国学、文学、人工智能、词典学等领域深入研究
翻译家，已出版6部著，发表论文多篇
厦门大学博士，曾任教于厦门大学10余年
广州斐特思公学学院制
秉承全人教育理念，与母校一脉相承，学院制深入人心
在广州斐特思公学，全体师生均隶属于四个团队，我们称其为“学院”。每名学生在入学时就被分配到一所学院，使学生们在本班以外，他们拥有另一个集体。各学院积极举办体育等比赛活动，相互竞争，树立学生的集体荣誉感。
以人物命名，从价值观、成就和人格中汲取灵感、凝练特色
四个学院以中外四位名人的名字命名，其中，两位是中国文化的杰出代表——饶宗颐、冰心；另外两位是斐特思公学的杰出校长——前校长波茨和现任校长哈里森。这些人物以及相应的学院代表着广州斐特思公学倡导的价值观、能力和态度，包括：与人为善、不断求知、追求创新、坚韧不拔、家庭观念等。
2021年为例的国际学校招生时间规划
2021年7-8月
国际学校规划路线：
暑期提前准备语言能力（托福，雅思），如果有意让孩子进入一所A类国际学校，那么雅思6.0、托福90分是一个较为有竞争力的分数。国际学校入学备考相关内容（根据学生在读年级制定不同的学习内容，9年级可以参考一模难度）。
2021年9-10月了解国际化学校基础知识
确定适合自己的国际路线，尽早抢占名额
在这段时间，需要逐步确定这三点：
1）确定意向国家，以及意向课程体系
2）选择若干意向学校，对比确定报考学校
3）充分了解学校，并做好入学备考准备
广东实验中学国际艺术高中部IFPAD是省实教育集团直属唯一的艺术高中，开设美术、设计、影视、音乐、综合学术等国际课程，招收初三毕业及以上学历学生，帮助学生取得留学和未来事业发展的成功。办学9年来，省实国际艺术高中部IFPAD实现了往届毕业生100%获得海外艺术大学录取，近八成学生进入世界艺术名校的办学目标，毕业生遍布QS全球艺术与设计类大学排名前30的艺术院校。获得学生和家长的一致好评，建立了良好的社会口碑。
耀华国际教育学校广州校区(以下简称“广州耀华”)是耀华国际教育系列学校的重要成员之一。作为一所私立国际教育学校，广州耀华提供从2岁至5岁的幼儿教育、融汇东西的小学及初中、国际高中及大学预科(IGCSE及A Level)课程。该校以招收中国学生为主，外兼收外籍学生。学生在任一学段也能衔接世界各地的学校。
国际学校课程教学具备哪些特色？
◆营造国际化语言环境
国际学校中并不是只有国内的学生，外籍学生也是有的，而且还很多，因此，学校中不可能运用中文的语言来进行授课，其都是运用全英文或者是半英文的方式进行教学。
◆中外教老师联合授课
在国内开设的国际院校都是聘请有外教进行教学的，如果只有本国的教师是无法完成学生的国际教学任务的。为了两国学生能够共同发展、共同学习，学校就将两国教师联合进行授课，给予学生最纯正的国际教学。
◆学生感受多元文化气息
国际学校中学生享受的是多元文化教学，文化种类比较丰富，因为学校中的学生来自的是不同的国家，因此，你接触到的不仅国外一种文化，可能会对多种文化进行了解，增强文化认同感，开阔视野。
◆运用原版教材教学
国际学校的教学有的运用的是国外对应的原版教材，让学生和本土学生享受同等待遇和同速度教学，这样才能够更加保证学生接受的是纯正的国外教育，保障学生的学习质量。
