爱文世界学校深圳校区简介
爱文深圳校区招生范围涵盖 2 岁小小班、小班、中班、大班、预备班。爱文深圳作为K12一贯制学校将逐步开学，作为长远规划的下一步，学校计划在 2020- 2021 学年增设小学一年级，目前正在筹备阶段。领导爱文深圳的是一个优秀的教育团队，其中亦有来自爱文纽约的教师和管理者，他们充满激情、经验丰富，并有越来越多的志同道合者加入其中。
自2012年在纽约开设个校区以来，爱文就一直秉承着这样一个愿景——打造一所校区之间互通互联的全球校园网络，设计一套独具创新的全球课程体系，培养能够应对未来一切可能的学生。今天，爱文的毕业生纷纷进入世界知 名学府深造，包括哈佛大学、耶鲁大学和斯坦福大学等等。与此同时，我们已经在全球三大洲设立了校区，实现了我们的全球愿景——首先在北美和南美，随着最新的深圳校区的设立，爱文也踏入了亚洲。
欢迎来到爱文世界学校。我们期待与您共同开启这段全新的旅程。
爱文深圳校区初中年级主任
李斌老师是地道的深圳本地人，本科毕业于香港科技大学，主修数学和物理。随后，他又在香港科技大学和香港大学获得了物理学、经济学和教育学等三个硕士学位。他有将近10年的教学经验，曾在深圳中学和知名国际学校担任数学科目主任、班主任、升学辅导和国际竞赛教练等教职。李斌老师教授过初高中数学、物理以及经济学等科目，多元化的学术背景和工作经验源于他对新知识和新挑战的热爱。 工作之余，他的大部分时间是跟家人在一起，他还经常参加体育和音乐活动来丰富自己的生活。他的妻子也是一名物理老师，2018 年他们迎来了一个可爱的女儿 Sherry。 在爱文价值观和使命的激励下，李斌非常期待与他的同事一起为全球教育做出贡献。他的长期目标是改善农村地区的教育状况。
爱文深圳校区初中年级主任
吴迅 曾是一名大学英语老师，后来加入“美丽中国”担任教师培训官。在美丽中国工作多年后，她晋升为教师教育与发展副总监并负责全国的教师培训工作。离开美丽中国后，她决定投身未来教育——特别是将跨学科和项目式学习引入公立学校。 吴迅拥有四川大学的英语学士学位和语言学硕士学位，以及爱丁堡大学的 TESOL 硕士学位。工作之余，她喜欢通过阅读、旅游、电影、电视和广播节目来探索不同的文化。她自学了广东话，目前正在学习西班牙语和韩语。她还喜欢唱歌和舞台表演。
爱文深圳校区中学部人文科学导师
Jesse Field 于 2002 年毕业于哈佛大学，主修地球和行星科学。在大四那年，他开始对中文和中国历史产生浓厚兴趣。在获得中国文学和历史博士学位后，Jesse 一直生活在北京和深圳，并在北京大学附属中学等机构任教。他还是一名译者，译作包括杨绛、钱钟书、葛兆光、汪晖、毕飞宇、韩少功等人的作品。
爱文世界学校是一所拥有多个校区的学校。今天，我们的校区网络包括纽约校区、圣保罗校区、爱文在线，以及通 过的深圳校区和硅谷校区。在位于纽约的全球总部的支持下，我们所有的校区都是爱文世界学校的一部分。
没有所谓好的教育模式，创新是永不枯竭的能量来源。爱文独有的教学研发团队力求找到更有效的教学方法，帮助我们的学生做好准备，以应对瞬息万变的未来。
爱文的老师深刻体现了爱文精神，他们背景多样化、视野全球化，缘于共同的使命齐聚爱文。保持紧密合作、寻求自由创新、心怀神圣使命，爱文吸引的正是一众非同凡响的老师。
爱文刚刚毕业的第五届毕业生中，有将近20%的毕业生前往了常青藤及常青藤级别（斯坦福大学、芝加哥大学、麻省理工学院等）的高等院校。同时，高达60%的毕业生进入全美Top 30综合大学或文理学院。。
而回顾往届260位毕业生的大学录取情况，很多爱文的学生都被来自欧洲、澳洲、美洲、亚洲等全球知名院校录取。
在应对标准化考试（SAT/ACT等）中，爱文学生是能够拥有优秀表现的。这与爱文日常的教学密不可分。
比如在爱文的数学课上，很多问题的解答，都源于学生团队协助，自主探究的结果。
在每个学习单元，学生都会获得一个作业簿，不仅包括一系列越来越复杂的问题，同时也包含了每天的作业。但是，大多数问题的设计都不是学生单独就可以解决的。
因此，学生必须尽力解决问题。然后，在第二天课堂上，老师会将复杂的问题进行分解，让不同组的学生去做讨论和研究。在这个过程中，老师会引导并及时反馈，**示例进行公式推导，保证每一个学生都理解并可以熟练运用为止。
另外，为了保证学生可以在日常考试里也保持优秀的表现，爱文老师在问题准备上，通常也会关注于考试问题，作业簿里会出现很多“考试题”。而对于完成了爱文数学课程的学生来说，那些标准化的考试与问题，也会变得相对简单了许多。
在2019年国际PISA数学成绩中，爱文学生的平均分数是637，与享有盛名且历史悠久的美国私立学校菲利普斯埃克塞特学院（Phillips Exeter Academy）不相上下。
语言问题不仅是家长和学生非常担心的问题，已经出国留学的学生，甚至也都面临着语言听不懂、课本学不会的难题。
在国际学校，无论是美高+AP、A-Level，还是IB课程，全英文教学都是必不可少的。在国际课程体系中，学生曾在公办校学过的物理、化学等科目，到了国际学校，课本语言都变成了全英文。因此，良好的英语听说读写能力，是学生看懂课本、听懂老师讲课，进而跟上教学进度的基础和关键能力。
对此，计划上国际学校的学生，可以趁暑假时间，提升自己的英文词汇量，同时养成阅读英文原著的习惯，只有通过海量阅读，学生才能建构起英文语法体系，进而提升自身的思维能力和人文素养。在此基础上，同学们也要加强自己的英语口语表达和听力练习，比如，学生可以收听英文广播或观看自己喜欢的英文电影，来达到磨炼英文听力的目的。
学习英语没有捷径，多听多读，养成习惯，贵在坚持。
国际学校有哪些国际竞赛可以参加
语言/文学类
全国语言学奥林匹克竞赛
National Linguistics Olympiad(NOL)
竞赛简介
此项赛事担负着在中国范围内为国际语言学奥林匹克竞赛(IOL)选拔和输送合格选手的任务。
NOL的比赛宗旨并不是考查选手的语言学知识，而是希望选手们通过运用逻辑和发散思维能力去解决那些他们从未接触过的语言谜题，通过推理得出正确答案。
竞赛官网：http://www.ioling.org.cn/index.php/nol
