爱文世界学校深圳校区简介
2018年，爱文深圳校区正式启动，并将纽约校区极受欢迎的幼教项目带到了中国的创新之都。
2019年9月5日，爱文世界学校的深圳校区正式开学，在2019年秋季迎来它的第一批幼儿园学员，深圳校区未来还将继续拓展，建立K12的一贯制学校。
2021年是深圳爱文学校极具里程碑的一年，爱文深圳校区开始为在中国的家庭提供全面的2-18岁一贯制教育！2021-2022学年，除了小小世界2岁班和幼儿园学位现已开始接受申请，2021秋季小学、初中、高中学段亦均按计划接受招生咨询。2021-2022爱文世界学校全部费用价格：28.8万/年，所有学龄段，具体以学校官方为准
中学部执行校长
Matt Scott（施明道）把他丰富的教育和行政管理经验带到了爱文深圳。2019 年， Matt 从纽约搬到了深圳并参与创办爱文深圳校区的筹备工作。他在 2015 年就加入了爱文，曾担任爱文纽约校区的管理要职以及爱文总部的课程设计总监，并参与设计了爱文世界元素以及深圳教育项目。 加入爱文之前，他曾在美国特许学校 Harlem Village Academies (HVA) 工作了十年，将这所学校从一所扩增到了五所，并共同打造了一个针对教师的研究生项目以及针对校友的大学项目。在 HVA 工作期间，Matt 担任过诸多不同的职务，最终晋升为负责初中、高中和大学项目的首席运营官。在他的职业生涯早期，Matt 是“为美国而教”（Teach for America）芝加哥的一名五年级老师。
爱文深圳校区中文班主任老师
美国哥伦比亚大学双语教育硕士，美国波士顿大学基础教育学士。拥有多年新加坡IB认证国际学校双语教学经验。 思慧老师非常注重“以学生为中心”的学习，是探究式学习的专家。例如，她在教孩子理解“自己是谁”时，引导孩子在班级里建立地球村以理解各自的身份认同、尊重多元文化，让孩子认识到每个人都是具备独特视角与文化特色的独立个体，又需要以积极互动与他人建立关系。
爱文深圳校区英文班主任老师
Glo老师是一位对跨文化学习充满热情的全球公民。2016年，她加入爱文纽约校区，教授二年级沉浸式西班牙语。她也曾在国际学校Carol Morgan School担任沉浸式英语老师。Glo老师曾在暑假两次来到中国江苏省支教，教授英语，还参加过沉浸式语言教学的国际交流项目。 如今已经是她从事沉浸式教育的第13年。2018年秋季，她在爱文深圳校区面对2岁幼儿的“小小世界”成长计划担任英文班主任。Glo老师喜爱艺术和音乐，还拥有来自Catholic University of Santo Domingo的临床心理学学位。在“小小世界”，她的吉他声与歌声是孩子们最喜欢的教学手段之一。小朋友们喜欢在互动中叫她“MiGo”（ Ms. Glo）。她也很高兴能在深圳实现自己在亚洲工作、生活的梦想。
爱文世界学校是一所拥有多个校区的学校。今天，我们的校区网络包括纽约校区、圣保罗校区、爱文在线，以及通 过的深圳校区和硅谷校区。在位于纽约的全球总部的支持下，我们所有的校区都是爱文世界学校的一部分。
没有所谓好的教育模式，创新是永不枯竭的能量来源。爱文独有的教学研发团队力求找到更有效的教学方法，帮助我们的学生做好准备，以应对瞬息万变的未来。
爱文的老师深刻体现了爱文精神，他们背景多样化、视野全球化，缘于共同的使命齐聚爱文。保持紧密合作、寻求自由创新、心怀神圣使命，爱文吸引的正是一众非同凡响的老师。
1、小小世界（两岁班）
面向两岁小朋友的项目，帮助他们培养好奇心、激发创造力、播下双语言学习的种子
2、幼教部
在一流的幼儿教育环境中开展沉浸式语言教学、在游戏中学习和跨学科学习
3、小学部
爱文全球创新课程与中国义务教育课程的完 美融合
4、初中部
在小学课程基础上开设的丰富、严谨的课程以及专业的一对一辅导
5、高年级
项目（为高中生推出）一个独一无二的项目，致力培养“将构建不同凡响的人生”的毕业生
6、拓展学习
在教室内外，课后和暑假的延展学习
//基本介绍
IB课程即国际文凭组织- International Baccalaureate Organization（IBO）为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的全套课程体系。
通常提到IB课程，多指IB高中文凭课程—IBDP（Diploma Programme），针对16-19岁高中生，学制两年。此外，IBO国际文凭组织还设置了小学阶段课程IB-PYP（Primary Years Programme）和中学阶段课程IB-MYP（Middle Years Programme）。
//课程特点
全球认可 — 目前IBDP毕业生可以凭成绩申请全球各地区的学校，有分布在近100个国家的1000余所大学与国际文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。
提前适应大学学习 — IBDP课程需要学生进行大量独立探究，全方位提升学术写作及自我管理能力。这也为他们更好地适应大学学习及研究打下坚实的基础。
跨学科综合实力提升 — IB课程分为三大核心和六大科学组，其中三大核心还包括创造行动与社区服务活动，因此可以大幅度提升学生的创造性、行动力、独立思考的能力；同时，学生的时间管理能力、项目管理能力、活动组织能力等也会有多维度的提高。
//适合学生
IB课程更加适合自觉性强、刻苦努力、不怕挑战、能妥善安排自己时间的学生；另外，如果希望未来在大学择校方面有更加宽泛和自由的选择，那么IBDP课程也是一个非常好的选择。
国际学校有哪些国际竞赛可以参加
商科/经济类
宾大沃顿投资交易大赛
Knowledge@WhartonHighSchool(KWHS)
竞赛规则：利用沃顿OTIS线上模拟交易系统管理10万美金的资产，学生需要建立自己的交易策略，向评委展示自己选择制定策略的论据：
参数资格：9-12年级中学生
参赛形式：组队参赛，不支持个人参赛，每支队伍4-9人(独立报名学生可组建团队)
交易类别：股票。大赛挑选股票类别，以美股为主。每名队员至少负责一个股票类别的投资分析与策略报告撰写。
完成比赛：提交中期报告和最终策略。所有提交了这两个文件的队伍，无论最终是否入围总决赛，都可以获得沃顿知识在线颁发的参赛证书。
赛事评委：由沃顿商学院教授、资产管理公司专家和KWHS组成评委席
竞赛官网：http://kwhs.wharton.upenn.edu/about/
