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2021-09-17 广州科学城爱莎外籍人员子女学校

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广州科学城爱莎外籍人员子女学校

作为爱莎国际教育集团品牌的旗舰学校,爱莎科学城学校位于粤港澳大湾区的中心区域,地理位置优越,距离广州市中心仅25分钟车程。斥资1.5亿美金,是一所为IB项目量身订造的K-12国际学校,将为2200名2-18岁的学生提供全流程国际文凭IB项目以及丰富多元的学习机会,可为500名6至12年级的学生提供符合国际标准的一流寄宿服务。爱莎科学城的建成,将从管理团队、师资力量、课程体系、校区规模与硬件、艺体设施等方面出发全面提升大湾区国际教育水平,旨在孕育一所拥有自主产权的“百年名 校”。在这里,学生将能充分利用校园设施,更严谨地做学问、做研究、协作、创作、表演和创新。

广州科学城爱莎外籍人员子女学校招生信息
广州科学城爱莎外籍人员子女学校招生简章
招生对象:

2021-2022学年招收年级从幼儿园EY1至中学G11

入学考试:

幼儿园—小学2年级:纯面试

小学3年级以上:面试+笔试(英文、数学、中文)

入学要求:

身份要求:持有非中国大陆护照的学生(包括港澳台)永久居民身份学生,

入学评估:通过学校的入学考核

广州科学城爱莎外籍人员子女学校师资团队

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    David Edwards

    David于2019年10月正式担任广州科学城爱莎外籍人员子女学校校长,此前,他是澳洲Wesley卫斯理学院最大和历史最悠久校区-圣基尔达路校区的校长,管理超过1600名学生及近600名员工。卫斯理学院是澳大利亚顶级的男女同校的IB世界学校,拥有153年的悠久历史。David还曾先后担任新加坡GEMs教育集团下GWA新加坡学校的创校校长及GWA的CEO。GEMS教育集团是全球最大的幼儿园至12年级学校运营商。在十四个国家拥有超过90所学校。

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    Connie Chan

    有著30年教育经验的Connie加入爱莎科学城创始团队,担任幼儿园校长一职。除了在加拿大多伦多工作过, Connie还拥有在东南亚的国际学校工作的经历。加入爱莎科学城之前,她在广州一所获得国际文凭课程三个项目(IB PYP, IB MYP, IB DP)官方认证的B学校担任了14年的幼儿园领导职务,并在该校的IB资格认证阶段作出非凡的贡献。Connie毕业于加拿 大安大路省圭尔夫大学,并获得儿童研究应用科学学士学位,主要研究方向是早期儿童教育。作为一名有资质的早期教育者,她拥有加拿大早期教育学院公共注册中心认证。为更好地对国际文凭幼小项目(IB PYP)进行深刻研究, Connie还一直坚持参加IB学习与培训,以提升她对小学阶段教学的理解,并深入研究和支持全人教育、以儿童为中心的早期儿童替学理念,以及提倡世界著名的瑞吉欧教育法。Connie将自己的一生都奉献给了幼儿教育领域,她很高兴能成为爱莎科学城首任幼儿园校长开展全新的旅程。

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    Brenda Martin

    Brenda是一位拥有 卓越业绩背景的教育领导者, 她在新西兰、英国等地的许多学校中拥有30多年的教育经验,担任过的重要职位包括系主任、副校长和校长。Brenda拥有教育领导力硕士学位。目前正在通过国际成长教练组织(Growth Coaching Intematioa)获得其教练资格认证。她在本科教育阶段获得了特殊教育需求文凭和教学学士学位,并在研究生阶段获得了教育学文凭。除教育领域外, Brenda还是多年的新西兰空手道代表队一员,是一名名副其实的精英运动员。在加入爱莎科学城学校前, Brenda曾担任奥克兰卫斯理学院小学部的校长。在该校任职期间,她领导了多项校园改革计划,加强了多元化学习社区整体的学术能力以及学生对校园生活的参与度。

广州科学城爱莎外籍人员子女学校办学优势

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    符合国际标准的课程体系与教学

    多国文化融合及多语言学习项目;融合中西文化与教育精粹;提供学术,体育,艺术和社区服务行动全面发展的均衡教育。

  • 汇集世界精英团队

    具备丰富的IB教学和管理经验的顶级资深领导团队,为学生保驾护航;拥有一支对教学充满热情,热爱学生和丰富教学经验的教学团队,陪伴学生共同成长。

  • 顶级设备设施

    校园由世界的建筑设计团队CPG设计,整体概念和设计均满足学校课程教学需求,为粤港澳大湾区的国际学校树立新的标杆,将全面升级粤港澳大湾区国际教育至世界水平。学校总建筑面积78,000平方米,采用美国LEED认证以及中国国家绿色建筑双标准。

与其他学校相比,广州科学城爱莎外籍人员子女学校的优势是什么?

其一,爱莎大家庭由来自全球各国的学生、家长和教师组成,爱莎国际教育集团致力于开办真正多国文化融合的、培养世界人为己任的国际学校。爱莎鼓励学生之间的群体相互学习和相互融合,让学生能够成为文化融合的核心。

其二,爱莎国际教育集团及旗下学校的高管和教师团队来自于世界各著名K12学校的基础和中等教育的专业人士,他们真正参与学生的日常教学,均与孩子和家长接触,并积极引导学生的思想和行为,真正做到言传身教。

其三,广州科学城爱莎外籍人员子女学校的课程以国际高度认可的国际文凭IB为基础,同时融入本土课程和文化,开发有别于其他IB学校的爱莎特色课程体系,帮助外籍学生融入中国文化,帮助华裔学生融入西方文化。

其四,为了给学生打造更完善的校园专用设施,更有效地帮助学生发展他们在学术、体育、艺术、科技以及生活等方面的技能,爱莎根据IB课程、辅助课程、学生全方位发展以及多文化社区的需求对校园进行设计,最大程度地满足学生的多层次需求。

广州科学城爱莎外籍人员子女学校课程设置
【课程体系】

幼儿园:国际文凭小学项目(IB PYP)结合瑞吉欧教学法

小学:IB PYP国际文凭小学项目

初中:IB MYP国际文凭中学项目

高中:IB DP国际文凭大学预科项目(将于2021年9月开始提供)

广州科学城爱莎外籍人员子女学校校园环境

校园设计“以学习者为中心”的理念,采用绿色建筑标准:美国LEED和中国绿建双认证,获WELL环境健康v2黄金标准认证。

国际学校选 A-level 还是 IB?优缺点全解析

A-level 和IB课程学习内容

Alevel注重课程的深度,IB则更注重课程广度 。

Alevel没有必修课,70多课程供学生选修。目前在中国常见课程有数学、物理、化学、生物、经济学、化学、心理学等等,多以理科方向的课程为主。第一年会要求学生选择4门课程进行学习,第二年改成三门,申请大学时,以A2考试的三门成绩为最终成绩。

特点是课程数量少,但是课程内容的学术性高,单门课程的难度大于IB,都需要学生做深入研究和探索。

与Alevel相比,IB需要学习的科目更多。一般为6个不同科目,学生必须从Language and literature、Language acquisition、Individuals and Societies、Sciences、Mathematics、Arts or Electives六个组里每组选择一科来学习,文理都有涉及,选课上没有Alevel自由。

从准备的难易程度上来看,Alevel选课可以让孩子选择自己最擅长的学科进行申请,避免弱势学科拖后腿,并且通过集中的复习和准备,一般来说是比较容易拿到自己理想成绩的。

但是IB课程的学习内容多,跨度大,更注重对于学生综合能力的考察。如果科学,人文,外语,艺术,社会工作有一项不擅长,都会影响孩子的最终成绩,所以说IB课程准备的整体难度还是非常高的。

另外IB课程的通 过率也不如Alevel。据统计,每年IB课程的通 过 率在80%左右,Alevel的通 过 率高达96%。

国际学校推荐
  • 广大附中英豪国际学院

    2021年广附国际部与美国加州著名K-12学校美国雷纳森学院强强联合,引进国际教学体系和教学理念,让学生能在中国接受纯正的一流国际教育,提前熟悉国际的教学方式和考核标准,培养国际化的视野与学习能力,提供国际社会人文环境和教育水平等概况,并在高水平的师资力量教学下,毕业进入世界优秀的大学。

  • 亚加达国际预科青腾学院

    亚加达国际预科青腾学院是天润青藤国际教育集团下属的一所全日制国际学校。集团旗下还拥有多个国际课程项目,如广州外国语学校青藤之桥AP&AL国际课程,以及天河、南沙、荔湾培训中心。在国际课程领域的十年探索过程中,我们意识到在中国开办国际课程

  • 广东外语外贸大学国际学院

    广外国际学院依托大学的优质师资、集合大学国际教育合作的优势资源,经过学院师生11年的共同努力,目前已经建成为国内规模最大、历史最久、教学管理最规范、合作项目最成熟的同类办学机构之一,逐步成长为华南地区出国留学培训的知名品牌,享有良好的社会声誉。

国际学校专业顾问-在线答疑

关于广州国际学校校园参观预约,入学测试报名,插班生名额,或者其他国际学校疑问请从以下方式获得,有问题可以在线咨询老师!

招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号:搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。

招生咨询电话:邹老师,18925248691(手机/微信)

择校小贴士

择校时看学校国籍要求:

一些国际学校只收外国人。对于大多数中国儿童来说,他们实际上是在有国际课程的私立学校就读的。

在选择学校时,中国孩子可以忽略只接受外国人的学校。如果孩子是外国人,那么选择的范围就更大,只接受外国学生的学校不是最有竞争力的国际学校,这对外国孩子来说是件好事。

近年来,一些家庭给他们的孩子一个小国的地位,然后在国内享受各种外交政策。因此,一些只接受外国人的学校对孩子的身份和父母的身份都有严格的规定。每个学校都不一样。建议家长直接致电学校招生办公室咨询该地区的政策。

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