广州科学城爱莎外籍人员子女学校
广州科学城启用一所投资1.5亿美元建设的世界级的国际学校——广州科学城爱莎外籍人员子女学校（简称“爱莎科学城学校”），提供2200个学位，配套从幼儿园到高中的K-12全流程国际教育以及寄宿服务。12月28日，“黄埔区 广州开发区决胜十三五收官战暨重大项目集中签约投试产活动”——爱莎科学城学校整体启用仪式暨“国际理解教育协同创新中心”揭牌活动举行，黄埔区成为广州首个立足“国际理解教育”建设协同创新平台的区域。
David于2019年10月正式担任广州科学城爱莎外籍人员子女学校校长，此前，他是澳洲Wesley卫斯理学院最大和历史最悠久校区-圣基尔达路校区的校长,管理超过1600名学生及近600名员工。卫斯理学院是澳大利亚顶级的男女同校的IB世界学校,拥有153年的悠久历史。David还曾先后担任新加坡GEMs教育集团下GWA新加坡学校的创校校长及GWA的CEO。GEMS教育集团是全球最大的幼儿园至12年级学校运营商。在十四个国家拥有超过90所学校。
有著30年教育经验的Connie加入爱莎科学城创始团队,担任幼儿园校长一职。除了在加拿大多伦多工作过, Connie还拥有在东南亚的国际学校工作的经历。加入爱莎科学城之前,她在广州一所获得国际文凭课程三个项目(IB PYP, IB MYP, IB DP)官方认证的B学校担任了14年的幼儿园领导职务,并在该校的IB资格认证阶段作出非凡的贡献。Connie毕业于加拿 大安大路省圭尔夫大学,并获得儿童研究应用科学学士学位,主要研究方向是早期儿童教育。作为一名有资质的早期教育者,她拥有加拿大早期教育学院公共注册中心认证。为更好地对国际文凭幼小项目(IB PYP)进行深刻研究， Connie还一直坚持参加IB学习与培训,以提升她对小学阶段教学的理解,并深入研究和支持全人教育、以儿童为中心的早期儿童替学理念，以及提倡世界著名的瑞吉欧教育法。Connie将自己的一生都奉献给了幼儿教育领域,她很高兴能成为爱莎科学城首任幼儿园校长开展全新的旅程。
Brenda是一位拥有 卓越业绩背景的教育领导者, 她在新西兰、英国等地的许多学校中拥有30多年的教育经验,担任过的重要职位包括系主任、副校长和校长。Brenda拥有教育领导力硕士学位。目前正在通过国际成长教练组织(Growth Coaching Intematioa)获得其教练资格认证。她在本科教育阶段获得了特殊教育需求文凭和教学学士学位,并在研究生阶段获得了教育学文凭。除教育领域外, Brenda还是多年的新西兰空手道代表队一员,是一名名副其实的精英运动员。在加入爱莎科学城学校前, Brenda曾担任奥克兰卫斯理学院小学部的校长。在该校任职期间,她领导了多项校园改革计划，加强了多元化学习社区整体的学术能力以及学生对校园生活的参与度。
多国文化融合及多语言学习项目；融合中西文化与教育精粹；提供学术，体育，艺术和社区服务行动全面发展的均衡教育。
具备丰富的IB教学和管理经验的顶级资深领导团队，为学生保驾护航；拥有一支对教学充满热情，热爱学生和丰富教学经验的教学团队，陪伴学生共同成长。
校园由世界的建筑设计团队CPG设计，整体概念和设计均满足学校课程教学需求，为粤港澳大湾区的国际学校树立新的标杆，将全面升级粤港澳大湾区国际教育至世界水平。学校总建筑面积78,000平方米，采用美国LEED认证以及中国国家绿色建筑双标准。
爱莎科学城学校在欧美聘请管理团队及主科老师，包括哈罗学校、新加坡世界联合学院、香港汉基、英基等一流的国际学校聘请的教育专家。
爱莎科学城学校校长David Edwards曾是澳洲卫斯理学院圣基尔达路校区的校长，管理超过1600名学生及600名员工。“学生在这里将能更投入地做学问、研究、创作、展示和创新。”David Edwards说，学校重视培养学生多语言沟通的能力，让学生做好充分准备，走向瞬息万变的世界。
“爱莎科学城学校有四大支柱，包括学术、体育、艺术和社区服务，关注孩子的全面发展。”David Edwards说，学校还提供支持孩子学习的顶尖设施，这些设施不仅是教学空间和场所，而且能够契合四大支柱的理念，为孩子们提供一流的学习机会。
校园设计“以学习者为中心”的理念，采用绿色建筑标准：美国LEED和中国绿建双认证，获WELL环境健康v2黄金标准认证。
外籍人员子女国际学校学校介绍
首先，让我们介绍一下外籍人员子女国际学校。事实上，中国最早也是最传统的国际学校是由各种合法的外国机构和合法居留的外国个人建立的。这是一所为促进外国人员在中国的教育而设立的学校。我们现在所说的国际学校通常是指提供国际课程的中国学校。
根据中国规定，外籍人员子女学校只能招收非中国籍学生，如德威英国学校，惠灵顿国际学校，耀中国际学校、协和国际学校和哈罗国际学校。
在以下两种情况下，中国公民也可以就读外籍人员子女国际学校：
（1） 中国公民在境外出生的子女和持有境外合法出生证明的子女。
（2） 在国外学习两年以上，全家取得学习国永久居留身份，可向市教委申请外国儿童学校入学资格。
需要指出的是，双重国籍身份不能申请外国人居留许可，因此，一些从其他国家获得护照的父母如果选择不放弃其中国居民身份，通常无法就读这些学校。
广东实验中学国际艺术高中部IFPAD是省实教育集团直属唯一的艺术高中，开设美术、设计、影视、音乐、综合学术等国际课程，招收初三毕业及以上学历学生，帮助学生取得留学和未来事业发展的成功。办学9年来，省实国际艺术高中部IFPAD实现了往届毕业生100%获得海外艺术大学录取，近八成学生进入世界艺术名校的办学目标，毕业生遍布QS全球艺术与设计类大学排名前30的艺术院校。获得学生和家长的一致好评，建立了良好的社会口碑。
耀华国际教育学校广州校区(以下简称“广州耀华”)是耀华国际教育系列学校的重要成员之一。作为一所私立国际教育学校，广州耀华提供从2岁至5岁的幼儿教育、融汇东西的小学及初中、国际高中及大学预科(IGCSE及A Level)课程。该校以招收中国学生为主，外兼收外籍学生。学生在任一学段也能衔接世界各地的学校。
招收中国学生的国际学校是全英文授课么？孩子万一跟不上怎们办？
国际学校主要全英文授课，家长们不用太过于担心，因为大部分国际学校都会给学生过渡语言转换的适应期，例如，国际学校会开展夏令营活动或先修课程，这些活动和课程能够帮助学生逐渐适应教学和学习环境，有很大的帮助。
即使在学习的过程中出现学习跟不上的问题，可以与任课老师积极反馈或与中国的助教老师进行交流，中国的助教老师会帮忙跟进和辅导，帮助孩子尽快适应。
其次，学校还会针对孩子的语言能力开设对应的语言类课程，进行分层教学。要知道，孩子进入国际体系后，学校也会特别关注孩子的语言能力，着重训练。
