高考全托班学习方法
（1）知识量扩大了学科门类，高中和初中是相似的，但高中的知识量大于初中。如初中物理力学知识点约60个，高中物理力学知识点约90个。
（2）理论性增强 这是主要的特点.一些初中教科书只需要初步的理解和定性的研究，而高中教科书则需要深入的理解和定量的研究，这增强了教科书的抽象性和普遍性。例如，初中代数注重解方程和运算，而高中代数从一开始就是相当抽象的集合和映射。初中政治与法律有关，与事实有关。高中要求学习经济学、马克思主义理论等哲学知识，比较起来更抽象。
高考全托班情况
学习是一种享受。学习的方法有很多，而学习态度却仅仅只有一种，那就是时时刻刻都要认认真真。学习能提高自身的修养能够使自己的人生变的更好，所以人们需要学习。
学习是指学习者因经验而引起的行为、努力和心理倾向的比较持久的变化。这些变化不是因成熟、疾病或药物引起的，也不一定表现出外显的行为。学习表现为个体行为或行为潜能的变化。
学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。
高考全托能力水平
1 要有宽敞明亮的房子，供孩子们学习；
2.有小桌椅，给孩子一定学习的时间，培养他们学习的好习惯；
3.有成套的学习书籍，给孩子们学习提供内容；
4.有固定的作息时间表；上墙；
高考全托班优势
教学方法是教师简洁生动的口头语言传授知识，培养学生智力的一种方法。它叙述、描述、解释和推理，传递信息、传授知识、澄清概念、证明规律和公式，指导学生分析和理解问题。教学方法应用的基本要求是：
1.讲授应具有启发性。
2.讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力，清晰、准确、简练，条理清楚、通俗易懂，尽可能音量、语速要适度，语调要抑扬顿挫，适应学生的心理节奏。
