国际学校高中三年如何有效学习AP课程？
高一：
学生的课业压力较小，所以选择4至5门课比较适宜。
理科方面可以考虑学习AP微积分，微观和宏观经济，统计学，物理1，2，化学，这些理科。这些科目对英语的要求比较低，而且对中国学生来说，难度不高，容易拿到5分。而且学习结束后，还可以顺带考SAT2的相关科目，一箭双雕。而微积分安排在高一，也是为高二的物理C做准备，物理C的两门课必须要有微积分作为基础。
学习文科的同学可以选择英美文学和美国历史的Pre-AP，先把基础打好，在日后也可以极大的促进SAT阅读部分的提高。
高二：
可以结合自己大学的未来专业选课，增加未来申请的竞争力，因为有标化考试的压力，所以建议可以选择3至4门AP。理科方面：适合选物理C，计算机科学，微积分，化学，生物等。文科方面：可以选择AP心理学，世界史，美国史，文学等。经过了高一学习的积累，学生的词汇量和阅读能力都已经达到相应水平可以修文科课程了。
高三：
已经提交了大学申请，压力也相对减小了，可以选择一些难度高，而且自己很感兴趣的课程进行学习，也可以选择一些性价比高的课程用来换取大学学分。文科和艺术类，语言类，如艺术史，音乐理论，欧洲历史，法语，拉丁语，西班牙语，文学，都可以选择。理科的生物和物理C也可以选择。
家长该如何判断一所国际学校好不好？
第 1 点，看升学率
升学率能最直观地反映出一所学校的教学质量水平，所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言，一个学校的条件如何优越，师资多么强大，都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生最终拿到哪所学校的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果的学校，才更加值得家长们青睐。
第 2 点，看师资水平
优越的师资是实现优质教学的前提条件，学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外，学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例，还要考虑外教在教师团队所占的比例。
第 3 点，看课外活动是否丰富
国外学校对于学生的社会交际能力、组织动手能力等实践活动的能力十分看重，课程的考评体系中，课余实践活动所积累的学分所占比重也比较大。所以课余活动是国际学校必不可少的一部分，一所优越的国际学校，必是能为学生安排丰富而有意义的课余活动，促进学生的全面发展，开拓学生的眼界、丰富学生的阅历等，从而提升学生的综合素质，使学生如虎添翼!
第 4 点，看硬件设施质量
硬件设施如何，是学校能展现出最实在的一面，也是家长可以考察到学校最直观的部分。好的硬件设施可以提供更优质的学生服务和更加现代化的教学方式，优化教学环境、提高教学质量，为学生的学习创造良好的条件。
第 5 点，看学习氛围
学习氛围，是一个比较抽象的概念，但同时也是考量一个学校的重要标准。优秀的学习氛围，可以提高学生学习的积极性，从而形成良性的循环。但家长需要注意的是，对于学习氛围的考量不能仅仅靠道听途说，要自己亲自去学校考察、去感受，同时也可以与在校生进行交流，获得真实的信息。
报名咨询电话：18901618521
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