准备选择国际学校的同学们大概都有了解,国际课程主要分为四个方面:A-Level课程、AP课程、BC课程、IB课程。
A-Level课程是英国一般中等教育证书高档水平课程,是英国的全民课程体系,就是相当于英国大学的一门入学考试科目,只有获得A-Level证书才能进入读英国学校。
P课程即美国大学先修课程,是由美国大学理事会供给的在高中授课的大学课程。AP课程是优异学生进入世界一流大学的首选课程之一。高中生能够选修这些课程,在完结课业后参与AP考试,得到必定的成果后能够获得大学学分。
BC课程指加拿大BC省高中课程,是依据加拿大BC省教育法,选用BC省的高中教学大纲,供给的三年制课程。终究可依据学生意愿和本身状况,协助学生挑选加拿大或其他英语国家高校。
IB课程是由世界文凭安排为高中生设计的为期两年的课程,其不以世界上任何一个国家的课程体系为根底而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家干流课程体系的长处,涵盖了其主要的中心内容。
中西融合才能真正培养国际化人才
不过较好的办法是选择中西文化融合的国际学校,让学生在校园的国际文化氛围中,潜移默化,成就兼容东西文化的独立人格。让学生对东西方思想观点产生崭新和渊深的理解。为学生提供了一个多元化的学习环境。
在全球化的今天,人们已经不得不承认,未来是属于国际化人才的。但是,在当下,国际化人才首先应该是中国化的人才。一个人最重要的是自身的特色,如果他把自己的特色丢了,他也就与一般人无异,又如何在众人中脱颖而出呢?
要做到国际化,就必须重视传统文化教育,就必须做到中西文化的融合,就必须在引进西方的教育理念文化文明的同时,夯实中国的文化基础。只有这样才能培养出具有国际视野,具有国际化竞争力的属于中国的“国际化人才”。
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