入读国际学校先了解这些国际课程的区别!
A-Level是英国高中课程
A-Level相当于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制,学生可以自由选择科目,非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。
AP课程
也称美国大学预科课程,是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系,对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置,达到5分,在大学可以转学分。
IB课程
从小学到高中的完整课程体系,对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术;3个课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域,是由世界文凭组织认可的通用课程。
加拿大课程
国内引入较多的是BC省(哥伦比亚生)课程、安大略省课程。BC省课程60%学分是必修课,40%是选修课,必修课也包括英语数学、社会学和理科要通过会考;体育、艺术和职业规划也是必修学科。安省的必修课更为复杂,必修课超过10门。
家长该如何判断一所国际学校好不好?
第 1 点,看升学率
升学率能最直观地反映出一所学校的教学质量水平,所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言,一个学校的条件如何优越,师资多么强大,都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生最终拿到哪所学校的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果的学校,才更加值得家长们青睐。
第 2 点,看师资水平
优越的师资是实现优质教学的前提条件,学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外,学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例,还要考虑外教在教师团队所占的比例。
第 3 点,看课外活动是否丰富
国外学校对于学生的社会交际能力、组织动手能力等实践活动的能力十分看重,课程的考评体系中,课余实践活动所积累的学分所占比重也比较大。所以课余活动是国际学校必不可少的一部分,一所优越的国际学校,必是能为学生安排丰富而有意义的课余活动,促进学生的全面发展,开拓学生的眼界、丰富学生的阅历等,从而提升学生的综合素质,使学生如虎添翼!
第 4 点,看硬件设施质量
硬件设施如何,是学校能展现出最实在的一面,也是家长可以考察到学校最直观的部分。好的硬件设施可以提供更优质的学生服务和更加现代化的教学方式,优化教学环境、提高教学质量,为学生的学习创造良好的条件。
第 5 点,看学习氛围
学习氛围,是一个比较抽象的概念,但同时也是考量一个学校的重要标准。优秀的学习氛围,可以提高学生学习的积极性,从而形成良性的循环。但家长需要注意的是,对于学习氛围的考量不能仅仅靠道听途说,要自己亲自去学校考察、去感受,同时也可以与在校生进行交流,获得真实的信息。
报名咨询电话:18901618521
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