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A-level国际课程与IB国际课程比较

A-level课程与IB课程，选课是较大的区别，IB虽然没有必修课，但有必修的课程群，课程群在设置时往往坚持文理兼顾，也就是说，偏科的孩子学好IB的可能性微乎其微。除课程设置外，IB还强制性要求学生做课外活动和学术研究论文，而这恰好是中国学生的软肋。对此，A-level没有相关规定，同学们完全按照自己的实际情况，自愿选择是否参加相关活动。从办学实践看，不少同学可以较为轻松地过A-level课程的学习，进入世界顶级大学深造，而学习IB课程的学生课业量较重，而且最终的升学结果也没有优于A-level课程的学生。

国际学校择校时家长应该注意哪些问题？

孩子在国内的学习接受能力

有个误解，只是从学习成绩来简单判断一个孩子是否是好学生，在英国人看来是很片面的，而且在大部分的中国留学生中，很多在国内学习不好的孩子，反而在英国学习的很不错，这是什么原因呢?不是孩子学习不好，是孩子没有找到学习的兴趣点!也就是说这样的孩子学习能力还是很不错的!不仅仅是学习课 本知识的能力，而是包括沟通，适应，和应变能力!所以如果一个孩子学习不好没有关系，只要这个孩子其他能力突出，那么我们就有理由相信这个孩子将来会找到自己的学习兴趣点，一样可以成为中国父母眼中的好学生!涉及到选校就要注意，如果孩子的学习能力比较强，那么我们就可以给孩子送到较好的学校，各种管理和考评都非常严格的学校!

孩子的语言能力

语言能力对于高中生来讲要求的并不高，一般是雅思5-5.5分的水平，但是孩子在国内的英语基础却决定了他能否听懂课。如果一个孩子的英语听说读写能力都很强，那咱们就可以选择语言水平要求高的学校。

孩子的生活自理能力

从决定让孩子去英国高中留学那一刻起就要慢慢养成，如果孩子的生活自理能力还可以，那完全可以送孩子去英国当地孩子比较多的院校，反之，就尽量送孩子去国际学生比较多的院校，因为这样的学校会对国际学生有相当多的生活照顾，帮助孩子提升自理能力。