什么样的孩子适合国际学校
1、有明确出国留学意向
如果家长已经为孩子制定好了日后出国留学的计划，那么不妨先让孩子在国际学校就读。
不仅可以快速提升孩子的英语口语能力，还能让孩子尽快适应国外留学教育的模式。同时，一般国际学校都有自己的出国留学服务体系，对孩子出国留学的规划和实施非常有帮助。
2、内心强大，自控能力强
国际学校的教育模式更为自由灵活，学生可以有更多的时间来安排自己的学习、生活，并进行自由规划。
因此，对于内心强大、自控能力强的孩子来说可以有更好的机会去发展自己的长项;但是对于自控能力较差，性格内向的孩子来说，反而会让孩子的缺陷更易呈现出来，从而对孩子未来产生不好的影响。
3、将要移民的家庭
其实国内现在的众多国际学校，真正去定位的话，只能算是一种过渡性学校，他们为孩子提供相应的国际化教育以及学习生活环境，以期望孩子能够适应以后的国际留学教育乃至国外生活。
因此，选择移民他国的家庭，可以给孩子选择一所合适的国际学校就读，进行一段时间的过渡。毕竟，直接去一个完全陌生的国家，孩子肯定会一时难以适应下来，这对孩子以后的发展是很不好的。
什么样的孩子适合读国际学校
研究型
在最受欢迎的九型人格特质中，研究人格特征更加智能化，成就化。他们非常喜欢接受挑战，严谨的逻辑思维，善于解决问题，赢得人心，追求不断进步和成就。这类人不太容忍单调，享受学习生活的挑战和挑战，可以满足自己的需要。
社会型
如果平等分配，社会人格特质往往更加活跃，开朗，领导，并忠于九型人格。他们的性格非常活跃，活泼，开朗，热情友好，善于沟通。一方面，他们非常清楚自己的目标，而且他们正在尽力而为。虽然他们也喜欢比赛，但他们也非常注重和谐。任何关系都可以保持良好的互动和理解。但相对来说，他们不太愿意受规则束缚，需要生活的新鲜感和热情。
艺术型
艺术人格特质与九型人格特征基本相同。他们经常追求独特和浪漫。他们不喜欢高压环境，他们很精致，可以用各种形式表达自己的感受，如文字，音乐和色彩。 。 “艺术”的人不喜欢不变的，机械化的生活方式，不喜欢学校严格的规章制度，他们不擅长逻辑和科学思维，也不擅长于纪律严明的环境。
经营型
业务类型的个性特征类似于九型个性中的智能，领导和完美类型。这种类型的人给予他人他们正在以脚踏实地的方式做事的感觉，他们的学习和逻辑技能非常好。他们通常要求完美，并且高度自律。这种个性伴随着对周围环境的非常详细的观察，尤其是数字类等信息。无论是学习还是做事，他们都有兴趣追求效率和个人成就。
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