夏令营该怎么选择？
当我们考虑需要什么样的夏令营时，就不能不考虑时代的特点和青少年的需求，不能不考虑教育的目标与内容的新变化，这就是与时俱进，实事求是，一切从实际出发。夏令营活动应当成为培养健康人格的教育活动。不论是什么专业或者是什么人群的夏令营，在设计和安排各项活动的时候，都应该尊重青少年的人格和权利，并将其引向真善美的方向。尊重、公正、责任、参与、和谐，应成为夏令营的基本道德准则。
孩子参加夏令营的收获
夏令营活动充满军事特色的拓展和潜能训练让孩子体验军人的生活，强身健体的同时也建立良好的心理素质。独立的内务整理和团队生活，提高孩子自主生存、与团队协作的能力。在体验军旅生活的同时探寻农耕文化，感受农谷文明，体验3D打印沙雕沙画微电影拍摄糕点制作激发孩子的职业潜能。让孩子们在游玩中提高学习效率，完善心智，提升人格魅力。夏令营大家共同参与和实践，并系统实践使自己成为一个积极健康全面发展的人，结交朋友、开发“五商”（健商、情商、德商、兵商、心商），了解自身、共同活动、分享成功与喜悦，促进学员“德智体美劳”全面发展，为今后的学习生活工作打下比较好的素质基础。
参加夏令营的小营员感受
有的学员说，平时因为学习太忙，根本没有机会和时间来参加一些这样的活动。这次活动不仅开阔了自己的眼界，也锻炼了自己的能力，让自己意识到能力上有很多不足，在以后的日子里，不能只注重学习，也要注重能力的提升。第一次参加这种活动，真的收获很大。很多学员都说，参加国内夏令营的活动，让自己能力提升的同时，对自己适应陌生生活环境的能力也是非常有帮助的。参加这次活动的有来自五湖四海的同学，大家一开始都是陌生的，完全不认识，不知道该怎么进行交流，没过多长时间就成了好朋友。活动结束的时候还留下了联系方式。以后可以对于一些学习上和生活上的问题进行切磋交流。对于以后的生活都是非常有帮助的。
