众所周知，国际校园的教学形式、教育理念、教育思想等都与国内传统教育有着天壤之别，尤其是对学习能力的偏重，西方注重思维才能和着手才能的培育，而咱们更注重基础教育，在学术能力上是常人所不可及的。
不同文化和背景，会造成国内学生需要过度和适应，那么家长在孩子进入国际校园之前怎么应对和准备，让孩子顺畅接轨国际课程，轻松迎战，自如学习呢？报名咨询热线：18988787152
为什么说A-Level国际课程更适合国际学校学生就读
1.多样的学科选择
A-Level课程体系有70门课程可供选择，虽然学习体质相当于中国高二高三，但是学习内容跟本科内容接近，学生可以根据兴趣和特长去选择自己喜欢的，或是擅长的科目，为以后申请大学打基础。
A-Level第 1 年只需选修4门课程，第 2 年只需选修3门课程，学生凭借3门以上的A-Level课程成绩即可申报世界上绝大多数大学，美国大学还以给予拥有A-Level证书的同学一定比例的学分转换。
2.良好的数学基础
中国高中生的数学能力普遍比西方学生强，而A-Level课程体系中数学可选修两门，这无疑是加大了中国学生进入世界学校的比例和机会。
3.稳定的考试模式
A-Level课程的试卷全部由英国四大考试局命题，有往年考试局评分标准，非常详细，A-Level考试的标准化和稳定性，使从小受到严格口试训练的中国学生极易脱颖而出。
4.等级式评分系统
A-Level考试不是百分之，考试成绩分为六个等级，这样的评分系统对于细小的考试失误并不会影响学生的等级评定，况且A-Level考试不是一试定终身，每年有两次的考试，申报大学时以较好的成绩为准。
5.中国学生可以扬长避短
中国学生在英语基础上有所差距，而且不同的文化和发展不同，所以在文学、经济、法律、历史等文科类课程的学习成绩往往不是很优异。
A-Level课程不像IB课程那样要求必修文科课程，它的梳理学科是中国学生的强项，而国外高校录取部分文理科，甚至欢迎跨学科报考，因此报考A-Level为学生特设的课程，既可以回避中国学生的英文差距，又不影响报读大学专业的选择。
接下来说说进入国际高中需要了解哪方面的信息：
1. 学校的性质及管理模式
确认学校是外籍子女学校、民办双语还是公立国际班。如果是民办双语，具体的教育集团是什么，是否为中外合资、教育管理的权利划分具体如何。
2. 学校的课程体系
IB/AP/Alevel等具体选择的是哪种类型的课程，课程涉及初中还是高中。
3.学校的师资配比
中籍与外籍教师配比、授课分工、外籍教师资质等等。
4.升学情况
对于教育成果的直观体现，便是升学情况了，所以这一点也需要大家格外关注。
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