为什么说A-Level国际课程更适合国际学校学生就读
1.多样的学科选择
A-Level课程体系有70门课程可供选择，虽然学习体质相当于中国高二高三，但是学习内容跟本科内容接近，学生可以根据兴趣和特长去选择自己喜欢的，或是擅长的科目，为以后申请大学打基础。
A-Level第 1 年只需选修4门课程，第 2 年只需选修3门课程，学生凭借3门以上的A-Level课程成绩即可申报世界上绝大多数大学，美国大学还以给予拥有A-Level证书的同学一定比例的学分转换。
2.良好的数学基础
中国高中生的数学能力普遍比西方学生强，而A-Level课程体系中数学可选修两门，这无疑是加大了中国学生进入世界学校的比例和机会。
3.稳定的考试模式
A-Level课程的试卷全部由英国四大考试局命题，有往年考试局评分标准，非常详细，A-Level考试的标准化和稳定性，使从小受到严格口试训练的中国学生极易脱颖而出。
4.等级式评分系统
A-Level考试不是百分之，考试成绩分为六个等级，这样的评分系统对于细小的考试失误并不会影响学生的等级评定，况且A-Level考试不是一试定终身，每年有两次的考试，申报大学时以较好的成绩为准。
5.中国学生可以扬长避短
中国学生在英语基础上有所差距，而且不同的文化和发展不同，所以在文学、经济、法律、历史等文科类课程的学习成绩往往不是很优异。
A-Level课程不像IB课程那样要求必修文科课程，它的梳理学科是中国学生的强项，而国外高校录取部分文理科，甚至欢迎跨学科报考，因此报考A-Level为学生特设的课程，既可以回避中国学生的英文差距，又不影响报读大学专业的选择。
国际学校择校时家长应该注意哪些问题？
孩子在国内的学习接受能力
有个误解，只是从学习成绩来简单判断一个孩子是否是好学生，在英国人看来是很片面的，而且在大部分的中国留学生中，很多在国内学习不好的孩子，反而在英国学习的很不错，这是什么原因呢?不是孩子学习不好，是孩子没有找到学习的兴趣点!也就是说这样的孩子学习能力还是很不错的!不仅仅是学习课 本知识的能力，而是包括沟通，适应，和应变能力!所以如果一个孩子学习不好没有关系，只要这个孩子其他能力突出，那么我们就有理由相信这个孩子将来会找到自己的学习兴趣点，一样可以成为中国父母眼中的好学生!涉及到选校就要注意，如果孩子的学习能力比较强，那么我们就可以给孩子送到较好的学校，各种管理和考评都非常严格的学校!
孩子的语言能力
语言能力对于高中生来讲要求的并不高，一般是雅思5-5.5分的水平，但是孩子在国内的英语基础却决定了他能否听懂课。如果一个孩子的英语听说读写能力都很强，那咱们就可以选择语言水平要求高的学校。
孩子的生活自理能力
从决定让孩子去英国高中留学那一刻起就要慢慢养成，如果孩子的生活自理能力还可以，那完全可以送孩子去英国当地孩子比较多的院校，反之，就尽量送孩子去国际学生比较多的院校，因为这样的学校会对国际学生有相当多的生活照顾，帮助孩子提升自理能力。
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