随着国际教育的日益兴起，国际高中课程逐步在国内落户，然后改变了出国留学的格局。国际校园为中国的学生们供给了一条就读海外学校的新途径，不少家长们都希望孩子能够经过国际校园的提前铺垫，使得孩子的留学过程愈加顺畅。但是在选择国际高中前，还是要先弄理解哪些是合适自己的。
近年来的状况看，国内中考后家长在咨询国际校园或高中国际课程时，往往会关注几个关键点：比方学费问题、课程体系、校园环境等。在此小编建议，各位家长应该多从教育的视点去考察校园，根据孩子本身的学习状况、兴趣爱好、性格特点以及想法，这样有方针的去选择合适孩子的国际校园。报名咨询热线：
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国际学校现在的课程大抵就是四种：A-Level、IB、AP以及BC等。
就普遍认知来讲，IB是最难的，但是难不一定就适合孩子将来的发展，要结合孩子的实际学习情况正确选择。
A-Level，大多数人认为它是英系课程，但实际上，读A-Level也是是可以去美国的，美国的录取很开放。所以，家长对于这一点可以向学校的老师了解具体的情况。
AP比较灵活，是美国大学预修课程，可以根据孩子的爱好和擅长科目选择课程，不过这种灵活性在中国是不存在的，学校只提供那么几门，特别是公立学校。
加拿大BC课程，课程全部采用加拿大BC省高中教学大纲。国际学校学生参加BC省高中会考，毕业生将会获得BC颁发的高中文凭，成绩被加拿大、美国的各个大学所认可。
进入国际学校遇到问题该如何解决呢？
问题一：学习跟不上授课节奏
和国内相比，国际课程科目较多，难度大、综合性强。全英文授课，老师授课节奏较快，知识的广度和深度都比普通公立学校的要大很多，因此很多学生都会在学期一开始出现跟不上的现象。
解决方法：要努力适应这样的学习节奏，先预习后上课，先复习后作业，在课堂上要提高注意力，培养自学能力，学会总结，定期整理听课笔记和错题集等，及时对知识进行回顾。
问题三：性格内向，不善于交流
来到一个新的、陌生的环境，孩子们难免会觉得紧张、焦虑，同时很多学生都是独生子女，不知道如何与他人相处，很难融入集体，从而影响到自己正常的生活和学习。
解决方法：要主动与同学交往;当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人;在学习上、生活上多关心他人;积极参加班集体活动，尽自己所能，为班级争光。
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