龙华国际学校收费标准

发布时间：2019-06-13 15:29:42 来源：深圳市美中学校

深圳市美中学校概括

深圳美中学校成立于2009年，是深圳市美中教育集团为顺应21世纪教育国际化趋势，斥巨资倾力打造的一所高起点、高品质、准军事化管理的大型民办学校。是一所由区、市教育局批准的国际课程试验学校，提供从小学到高中的国内和国际课程。是学生读书求学之宝地，教师培育精英的摇篮。目前有3000多名来自大陆、香港、台湾、美国、英国、南非、俄罗斯、韩国、埃及、怕基斯坦等国师生在这里学习和工作。

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关于我们
学校经深圳市教育局批准开展高中国际课程实验，经新区公共事业局批准，在小学初中开设国际理解教育实验班。学校教育国际化走在同行前列，与外国和香港的部分院校建立了密切关系。
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招生简章
学校秉承优良文化传统，实施高端办学战略，培育社会精英人才，是集小学、初中、高中和国际部为一体的寄宿制民办学校。学校实行小班教学，小学每班不超过36人，中学每班不超过40人。
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课程设置
现设有小学部、初中部、高中部，开设小初高国际课程、学习模式及港籍班。学校教育国际化走在同行前列，与美国、英国、加拿大、澳大利亚和香港的部分大中院校建立了合作关系。
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美中学校热门课程

小学1—6年级国际课程

由中外名师个性化授课，开设英语、国学、数学、科学/自然、阅读、信息技术、法语、体育、艺术、器乐、舞蹈、棋类等课程。双语授课，并兼顾国内必修课，强调培养动手能力。
初中7—9年级国际课程

该课程体系以美国和加拿大主要课程为核心，与小学、高中国际课程形成完整国际课程体系，着重培养学生独立思考的能力，鼓励学生批判性思维，努力营造和谐、开放、创新的学习氛围，帮助学生更好地认识自己，发掘潜能。
高中10—12年级加拿大国际课

美中学校高中国际课程实施“三位一体”的国际课程体系。该课程进一步强调培养学生的批判性思维和解决问题的能力，分设美国和加拿大课程体系。

教育理念

学校以“培养具有中国灵魂和世界眼光的精英人才”为办学宗旨，以“民族化、国际化、人文化”为办学特色，努力创设适合学生发展的最优教育，让孩子的潜能得到最大的激发。小学重点培养学生的良好学习及行为习惯，激发、提高和保持学生的学习兴趣，辅之以书法和古诗文诵读为核心的国粹文化习染，帮助每一个学生找到“我是好孩子”的感觉，拥有“我是成功者”的自信。中学以培养“高学业、高品质、高品位”的具有领袖气质的学生为目标，帮助青春期的孩子树立健康向上的人生态度，清晰明确的人生目标，给青春期的孩子一个成功的教育。

深圳美中雄厚师资

XIAOQIN SU博士

费尔蒙特国际教育联合文凭项目经理早在2012年，Xiaoqin Su博士就开始担任费尔蒙特联合文凭项目经理(之一)。
DEBORAH TERRA女士

费尔蒙特预科学院特级教师 Deborah Terra女士拥有丰富的教学经验，曾是美国航空航天局 (NASA)的工程师，拥有超过18年的高中和大学水平数学、物理学和工程学课程教学经验。
BOB VARNOLD博士

费尔蒙特预科学院特级教师 Bob Varnold博士教授各种等级的化学课和物理课，包括AP课程和国际文凭课程(IB)。
JONATHAN DUNN先生

费尔蒙特预科学院升学顾问 Jonathan Dunn先生在建立费尔蒙特大学升学顾问项目的过程中发挥了重要作用。

美中学校办学特色

国际合作：我校与美国费尔蒙特学校合作

我校按照费校的课程大纲开设课程，由该校选派的教师在美中学校执教，我校助教老师协助授课。该项目毕业的学生将使用费校签署的成绩单、该校老师撰写的推荐信和该校的高中毕业文凭申请世界学校。
国际部师资力量雄厚

全部拥有本科以上学历研究生以上学历占80%，外教和海归比例占90%。全校师生比例为1:6 外教主要来自美国、英国及英语为母语的国家国际部外教拥有教师资格证、我国外专局办法的外国文教专家证教工作合同短为1年所有外教在中国具有一年或多年的教学经验。
课程体系完善

我校设置美中国际小学课程、国际部初中课程、美国费尔蒙特高中课程。除此之外开设美国学校本土体验课程、美国学校暑期课程和美国高中交换生体验等。课程内容丰富，有效帮助学生完成过渡，便于日后留学生活和学习。

管理团队Management Team

管理团队

深圳市美中学校俞宗友校长，教育学博士，广东省教育学会教育现代化专业委员会常务理事，广东省学校长。

美中学校国际部校长胡光宇，广州外语外贸大学硕士，东西方比较教育专家，资深国际教育专家，英国费得斯学院（Fettes College）教师，美中费尔蒙特学校中国区总监Mr. John Barrier等。

校园风采

深圳美中国际部初中课程怎么样

深圳美中学校国际部初中课程鼓励学生独立思考的同时注重学生批判性思维和创造性思维的培养。老师根据学生的智力特点和中、美课程的特点，进行分层次、多元化教学，引导学生在活动中学习、在探究中学习、在合作中学习、在竞赛中学习，使学生能够更好地在用中学、在学中用，提高掌握知识的灵活性和知识运用能力，为高中和大学学习做好充分准备。