那么为什么读A-LEVEL比较容易升入世界大学呢？
这有几个原因。
第 1 ，按A-LEVEL课程体系规定，每个学生修读的课程比较少。对留学生，可以把有限的精力集中于这几门课，相对说来更有把握获得好成绩。
作为对比，可以考虑澳洲维多利亚省的11-12年级课程，一般要求学生修读6门课，加拿大安大略省的预科课程，一般也要求学生选读6门课。而英国的A-LEVEL，第1年只要求学生选读4门课，第二年可以进一步减少到3门。这对初来乍到、语言文化都相当陌生的国际留学生非常有利。对中国学生更是如此。以中国学生的勤奋，要在三四门课程中取得好成绩，不是很艰难的事。
第 2 ，A-LEVEL没有必修课的规定，学生可以根据自己的知识基础、兴趣爱好和特长，选择自己最有希望、最有把握获得好成绩的课程。其他国家的课程体系，一般都有规定的必修课。
第 3 ，A-LEVEL的数学课，可以当作两门课、甚至三门课来修读，这对中国学生最有利。
中国学生从小学高年级起，在数学训练上，就比西方国家学生普遍更严格，数学往往是中国学生的优势。世界上所有的中学和预科课程体系，纯美术音乐类的除外，说到底，就是两大支柱，第1是语言，第2是数学。换句话说，在学校中要获得好成绩的关键条件，只有两条：或者语言好（英语好），或者数学好（当然还要加上学生愿意学习）。中国中学生到英语国家留学，英语再好，与本土优越学生还差了老一大截。因此，中国中学生到英语国家留学，想要在那些极端依赖英语的课程上与本土学生竞争，是不现实的不明智的。中国中学生应该扬长避短，避开英语的劣势，发挥数学的优势和强势。而英国的A-LEVEL课程，正好为中
第四，A-LEVEL课程的考试，是“边读边考”，两年内根据教学进度分四轮考完，如果一轮考试中，某一科某一模块没有考好，下一轮（隔半年）还可以再考。这样就大大减轻了每次考试的复习负担和心理压力，也更有利于学生表现出自己的正常水平。学生不会因为一次考试发挥失常，就丧失人生的重大机会。国学生发挥数学优势提供了舞台。
掌握好策略，选择好的国际学校不难
1.国际学校课程
留学几乎都是英美澳加，也有父母喜欢小语种留学，例如日韩、德国法国之类的。如果您是面向英美澳加的留学方向，那就关注选择最多的几种课程，例如A-level、BC、AP、VCE/WACE，在这里面选择一种，就足够了。
小语种国家留学，家长们就需要找经验丰富的、资源好、语言教学能力优秀的。
2.师资力量
一线城市招募到的优秀师资更多，而能够招募优越师资往往是财大气粗的学校。只有足够高的工资才能留住优越的老师。所以冲着钱多有办学资质有不错升学率的学校去，肯定不会错。
3.办学时间
最近几年多了许多新的国际学校。一般来说不推荐选择很新的，但也要分情况。有些新学校不推荐，是因为学校的办学者没有足够的国际教育办学经验、对国际教育、国际学校的整体运营欠缺足够经验；师资管理、教育教学质量都没有成熟可靠的运作体系去支撑。
但有的新学校早已筹谋，办学者在过去有着丰富的国际教育经验，可以是留学回国的博士，也可以是国际学校授课多年的老师，也可以是国内国际教育企业里的资深管理人。这些人懂国际教育，也懂得如何运作国际学校。即便学校新，也可以在短短的时间内组建成熟的教育教学体系。
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