大连英领国际学校
那么为什么读A-LEVEL比较容易升入世界大学呢?
这有几个原因。
第 1 ,按A-LEVEL课程体系规定,每个学生修读的课程比较少。对留学生,可以把有限的精力集中于这几门课,相对说来更有把握获得好成绩。
作为对比,可以考虑澳洲维多利亚省的11-12年级课程,一般要求学生修读6门课,加拿大安大略省的预科课程,一般也要求学生选读6门课。而英国的A-LEVEL,第1年只要求学生选读4门课,第二年可以进一步减少到3门。这对初来乍到、语言文化都相当陌生的国际留学生非常有利。对中国学生更是如此。以中国学生的勤奋,要在三四门课程中取得好成绩,不是很艰难的事。
第 2 ,A-LEVEL没有必修课的规定,学生可以根据自己的知识基础、兴趣爱好和特长,选择自己最有希望、最有把握获得好成绩的课程。其他国家的课程体系,一般都有规定的必修课。
第 3 ,A-LEVEL的数学课,可以当作两门课、甚至三门课来修读,这对中国学生最有利。
中国学生从小学高年级起,在数学训练上,就比西方国家学生普遍更严格,数学往往是中国学生的优势。世界上所有的中学和预科课程体系,纯美术音乐类的除外,说到底,就是两大支柱,第1是语言,第2是数学。换句话说,在学校中要获得好成绩的关键条件,只有两条:或者语言好(英语好),或者数学好(当然还要加上学生愿意学习)。中国中学生到英语国家留学,英语再好,与本土优越学生还差了老一大截。因此,中国中学生到英语国家留学,想要在那些极端依赖英语的课程上与本土学生竞争,是不现实的不明智的。中国中学生应该扬长避短,避开英语的劣势,发挥数学的优势和强势。而英国的A-LEVEL课程,正好为中
第四,A-LEVEL课程的考试,是“边读边考”,两年内根据教学进度分四轮考完,如果一轮考试中,某一科某一模块没有考好,下一轮(隔半年)还可以再考。这样就大大减轻了每次考试的复习负担和心理压力,也更有利于学生表现出自己的正常水平。学生不会因为一次考试发挥失常,就丧失人生的重大机会。国学生发挥数学优势提供了舞台。
国际高中怎么选?就看下面这六点
1.看背景
俗话说“好源出好水”,这同样适用于国际学校,有优越而深厚的办学背景的学校,更能培育出优越的学生。而且,学校的创办人应是在教育行业具有多年的从业经验,只有真正了解教育行业并且有自己教育理念的创办者,才会引领这所学校不断的向前发展,给孩子提供更好的服务。
2.看课程
学校所教授的国际课程必须是得到国际认证的课程体系,而且要服务于学生以后的出国留学方向。那么国际课程应该怎么选,就要看家长和孩子未来的发展方向了。
3.看成绩评价体系
西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平,不仅注重对学生最终考试成绩的评价,更注重对学生学习过程的评价。
学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%,会考及学校期末考试成绩仅占30%,学期末考试对学生的成绩进行综合评价。
4.看人才培养目标
西方教育模式的特点使公平、开放、自由,重视培养学生自信、诚信的品格,独立的思想,团队协作的精神,让学生在健康快乐的学习环境中主动学习和成长。
这样培养出来的学生,能够展现出更加阳光、大气、健康的面貌,这样走出国门,将能够更好的融汇中西教育、中西文化。
5.看师资
教师资源是很多家长都关心的,在这个同时还应该关注师资配比,以及中外教比例,这样才能看出一所学校是否能够真正发挥出国际学校的优势,培养出真正的精英式人才。
6.看设施
硬件设施是家长和学生进入到学校后第 1 眼就能看到的,完善的硬件设施可以为学生提供更优质的服务和更加现代化的教学方式,也能让孩子在这里感受到更优质的教学和服务。
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