华南师范大学附属外国语学校美式高中获得美国南方学院与学校协会认证，引进完整的高中课程，并与中国学生传统优势课程相融合。学校把团队协作、公众演讲等系列领导力培养课程融入日常教学中，通过引进课程与系列活动，激发学生领导意识，提升学生的领导能力。并聘用中外优秀教师，联袂为学生授课，使学生能够快速地从中式的学习环境向美式的学习环境过渡，旨在让学生学习及了解西方文学，注重培养学生批判性思维，为往后升入海外高等学府做好英语准备。
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孩子的升学之路无非三种选择，要不就留在国内，要不就去国外深造，选择额道路不通，孩子将来的发展也大有不通，面对这样升学分岔口，究竟该如何给孩子们进行选择呢？
【直接出国留学】
很多家长愿意让孩子们直接出国留学，因为国外的教育力量年和教学水平都是很先进的，但是低龄留学很容易造成学生不适应，尤其孩子的年龄小很容易被影响，稍一不注意就容易养成不好的习惯。
对于适应力比较强和自制力比较强的学生可以选择直接出国留学，接受不同文化间碰撞，开阔他们额视野和心胸，更好的锻炼他们独立生活的能力和领导力等素质的培养，所以直接出国是一条机遇与风险并存的道路。
【国际高中与普高相对比】
对于上面提到的如果孩子适应能力不是很强有想出国留学的话可以选择先就读国际学校，国内的高中相对压力会大一些，国际学校虽然压力小但是对于经济实力要求也不低，其中的利弊权衡还是要看家长们选择，那国际学校与国内普高之间有什么具体差别？
首先就是学费不同。国际高中学费在5-15万左右，公立国际班会少一些，私立的会高一些，普通高中按照国家规定收费，公立高中一年学费只用几千块，私立则是3-5万左右，这个学费是绝大多数家庭都能够接受的，所以财力也是个重要考察部分。
第二点就是课程设置不同，国际学校的课程设置多元化，学生可以根据自己的兴趣和以后的发展来选择专业方向，注重调动学生的积极性，这对学生的自制力要求是很高的，如果不能养成自主学习的习惯很难成功升学。
普通高中的课程安排就是比较固定的，学生在哪节课需要学习什么内容，上交什么作业都是固定，会有老师进行安排，学生们要按部就班的去完成，普高的课外活动也会少些，精力集中在日常学习当中。
第三点就是升学规划也是有所不同的，普高的主要教育目标就是应试，毕业后也会在国内升学，国际学校则是有留学国外国家的机会，也会为学生们的留学做保障。
最后一点就是成绩评价不同。普通高中的成绩评价基本是参考学生的考试成绩，国际学校则是考察学生的出勤、课程表现、作业情况和成绩等，一般成绩占30%左右，其他因素占70%左右，是很科学和合理的。
1.国际学校的语言环境好
孩子年龄小，因此学习能力和模仿能力都非常强，所以在小学时就接受国际教育、进入双语的环境对于语言的学习非常有帮助。
因为国际学校的学生大多是要出国留学，所以，国际班的语言学习在所有学习中占据的比重较大。而国际班对语言上的学习也很重视。
学校中英语水平不只是拿分数来说话，反而更加注重学生平日里的交流以及学习方式。另外，国际班有专业的外国教师，老师会为孩子制定专属于孩子的学习计划。
2.国际学校的学习内容丰富
小学上国际学校的必要性还体现在学习内容上。每个在国际班上课的小学生，都要完成一定量的学习任务，但这并不是说明，小学生的学习任务过重。
相反的，从另一个方面去了解你就会知道，老师在教学中，会收集大量的学习资料供小学生参考，而且，所有的课程学习都必须要小学生独立完成，长期以往的学习，会让每一位小学生养成独立思考的好习惯，有效的促进小学生学习。
3.特色的课堂教育方式
课堂教育风格多变，老师不会使用传统一致的教育方式帮助小学生学习，而是结合中西方的教育特点，让每一位小学生，都能根据自己喜爱的方式方法找到学习方向，同时，也能够让每一位小学生都能够爱上学习。
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