浙江常春藤国际高中
为什么家长想让孩子去国际学校读书？
课程和学分设置
国际高中的课程由必修课和选修课组成，均实行学分制管理。国际高中的课程对学生将来走向社会，不管从事什么职业帮助都很大，可以说是受益终生。经过商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;经过艺术课程培养学生高尚的情操，学会审美，学会表演，学会沟通，特别是能在大庭广众之下落落大方的表演，增强自信心和表现力;经过个人成长、人生发展课程，可以教会学生怎样规划人生，如何面对人生，如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;经过应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念，培养学生动手能力，培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。
成绩评价体系
西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生最终考试成绩的评价，更注重对学生学习过程的评价。学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%，会考及学校期末考试成绩仅占30%，学期末老师对学生的成绩进行综合评价。
课堂教学模式
西方的课堂是开放式的课堂，强调自主、合作、探究性学习。经过学科的教学活动，培养学生的创新思维、动手能力，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。目前，在应试教育的体制下，中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者，是课堂教学的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在，忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。
人才培养目标
西方教育模式的特点是公平、开放、自由，重视培养学生自信、诚信的品格，独立的思想，团队协作的精神，让学生在健康快乐的学习环境中主动学习和成长。学生展现出的精神面貌是阳光、大气、健康，自觉性、自主性很强。经过3—4年的学习，他们都将走出国门，成为融汇中西教育、中西文化的国际精英人才。
择校注意事项
看毕业生去向，学校的毕业升学率是一个国际学校教学质量和水平的主要表现，所以往届优秀毕业生对于一个国际学校来说非常重要。
看学校师资，家长在考虑国际学校的师资时不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例，还要考虑外教在教师团队所占的比例。
看学生的课余活动，考察国际学校的课余活动是必不可少的一环，丰富多彩的课余活动和实践项目能够开拓学生的眼界、丰富学生的阅历，从而提升学生的整体素质，促进学生的全面发展。
看学校的学习氛围，好的学习氛围，可以提高学生学习的积极性，从而形成良性的循环。
看学校的硬件设施，好的国际学校在技术设施上都有很多的配置，满足不同学生的学习需求。
看办学背景，办学背景是一所学校的根本、办学背景深厚的学校，在教学，管理方面更有经验，更加能培育出好的学生。
看课程设置，国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的一个主要因素。
