长沙叛逆孩子的心理疏导

少儿心理行为问题

行为障碍

（1）睡眠障碍（梦游，夜惊，梦呓，睡眠不安）

这种现象往往是由于成人过分看重睡眠时间，强迫孩子睡眠造成的。对此，儿童心理专家李佳臻建议，重点是要纠正成人对孩子睡眠的焦虑情绪。

（2）饮食障碍（偏食）

偏食的原因有多种，或是父母一味地迎合孩子的要求，或是孩子的逆反心理，或是孩子的“退行”行为。

（3）排泄行为障碍（遗尿症）

遗尿的原因有婴儿期缺乏训练，智能发育迟缓，神经质的儿童对周围的一种敏感反应等。

（4）多动症

儿童多动症的治疗应从生物、心理、社会三方面入手。家长在治疗中有关键性的作用，应为孩子创造一个和谐、温暖的家庭氛围，耐心、细致地对孩子进行辅导。教师应给患儿更多的爱心，避免当众批评，尽量将患儿吸引到有益于身心健康的活动中来。

少儿心理辅导简介

越来越多的家长意识到儿童心理健康的重要性，在孩子出现心理或行为异常的时候，会求助专业的心理咨询帮助。

然而，儿童不像是青少年或是成人，往往还不能掌握语言沟通或者次级历程的思考方式，所以成人完全诉诸语言的沟通方式不太可能在他们身上使用。

因此，在儿童心理咨询中，常使用沙盘游戏、角色扮演、绘画、玩偶、粘土等游戏技巧，或者用这些游戏与故事相配合进行咨询。

少儿心理辅导小技巧

儿童绘画疗法

绘画疗法是心理艺术治疗的方法之一，是让绘画者通过绘画的创作过程，利用非言语工具，传达儿童的意识与潜意识。将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得抒解与满足，从而达到诊断与治疗的良好效果。通过绘画的方式让儿童投射其情绪、想法、信念、内心矛盾、人际关系等，从而帮助情绪受困的儿童表达感受，最终解决问题。

少儿心理辅导注意事项

忽视教师自身的心理健康维护
教师的职业是一种崇高的特殊的职业，正如雅斯贝尔斯所言：“教育意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师工作的这一特殊性决定了教师心理素质的重要性。然而教师也是一个普通的人，职称评定、业务竞争、应试教育、社会对教师的期望，家长和教师之间的人际关系，生活中的压力和工作中的竞争，会让教师产生不同程度的心理压力，会产生这样或那样的心理问题。因此，加强教师自身的心理健康维护，显得尤其重要。可以毫不夸张地说，教师的言行对幼儿的心理发展成长起着重大而深远的影响。要让幼儿具有良好的心理素质，教师先要有良好的心理素质，要提高幼儿的心理健康水平，教师要有较高的心理健康水平。遗憾的是在生活中我们常常忽视教师自身的心理健康维护。