DBA是一个很好的积累高质量人脉的平台,大部分DBA院校不会以此作为招生的噱头,但是事实确实如此,其中也有相当一部分DBA学员以结交更多各行业圈子的人而选择攻读DBA。企业中讲究的是团队精神,在职场中不可能单枪匹马,不管是管理层还是自己创业,多少都会与人有各种联系。而在DBA课堂中,实际上就是把各种资源整合到一起,并且提供更为方便的沟通环境,这样的资源关系也只有在DBA课堂中才有。
学 校:马来西亚思特雅大学(UCSI)
学 制:3年;
授课方式:全英文授课,单独编班上课。
授课时间:3年内多次集中授课9-12个月;
毕业要求:修满学分,完成课题论文/博士论文及答辩,发表至少2篇期刊论文(SCOPUS/ISI收录)*依据官方文件为准
招生对象:应届硕士、需要评高级职称或晋升职位的各级在职人员,具有硕士学历学位或硕士以上同等前置学历的人员。
备注:
• 申请需提交(健康证明),乙肝患者及携带者或有其他传染病的学生均不能申请;
• 学生签证必须每年更新,费用已经包含在总费用里;
• UCSI接受其他机构的同等英语考试成绩,如雅思、托福和MUET等。
专业及学制3年 |
开学 时间 |
雅思/分 |
学术 要求 |
毕业要求 |
哲学博士-PHD(教育学) Doctorate of Philosophy (Eeducation) |
1月、5月、9月 |
5 |
硕士 |
1. 完成并通过全部课程; 2. 在国际索引期刊 (Scopus/ISI)上至少发表的一篇文章,提交一篇文章 |
哲学博士-PHD(建筑学) Doctorate of Philosophy in Architecture |
全年 开课 |
6 |
相关专业硕士 3.0 |
1.完成并通过全部课程; 2. 在国际索引期刊 (Scopus/ISI)上至少发表的一篇文章。 |
哲学博士-PHD(工程学) Doctorate of Philosophy in Engineering |
全年 开课 |
6 |
相关专业硕士 |
|
哲学博士-PHD(药剂科学) (3-5年) Doctorate of Philosophy(Pharmaceutical Sciences) |
2月、 8月 |
6 |
相关专业硕士 |
|
哲学博士-PHD(商学与管理学) Doctorate of Philosophy (Business and Management) |
1月、 5月、 9月 |
6 |
硕士3.0 |
思特雅大学在马来西亚高校排名第七,是亚洲排名百强大学;
正规全日制注册学籍,在职不脱产学习;
上课时间灵活,每年四次,每次14天,适合在职人员;
雅思、文章发表、毕业论文,全程协助,辅导毕业;
入学及入读专业课均无语言成绩要求,轻松就学;
博士学位在中国教育部留学服务中心学历学位双认证;
课余时间,学员可在马来西亚知名企业交流学习,游学访问。
日常学习监督,学员毕业后协助办理学历学位认证报告;
1、实用的课程组合:课程内容融结合现代发展变化,创新思维,以案例教学为主,经过实战方法精选,让学员获得更多收益,在有限的时间内快速成长。
2、丰富的人脉资源:在工商界和学术界服务于中国经济的高层管理精英,学院组织多样的交流形式,让学员之间有充分的时间进行互动、交流。
马来西亚思特雅大学2020年QS世界大学排名第391名,高于北京理工大学(第391)。UCSI在2018年起在QS世界排名被评为在表演艺术领域全球前100位的大学。思特雅大学有来自世界各地110个国家的学生在此就读,国际生占比例为30%。
● 2021 QS世界大学排名391
● 2020 QS世界大学排名442
● 2019 QS世界大学排名481
● 思特雅大学是五星级私立大学
思特雅大学(UCSIUniversity)成立于1986年,是马来西亚教育部批准成立,中国教育部及全球承认的可授予大学学士、硕士及博士文凭的海外综合高校,并于2003年成为有史以来首所被马来西亚教育部批准开设医学类课程的大学,是大马一所提供多元化课程的综合性大学。
了解更多攻读在职博士需要注意什么?
在职博士所涉及的知识点比较多,在职人员对于自己的时间一定要进行合理的分配,在工作中巩固知识点,否则学习起来有一定难度。如果考生不能合理分配学习、工作时间,就容易精力疲惫,然后放弃。所以,攻读在职博士,可以制定相关的时间分配表,合理的分配以及管理自己的时间,能够做到工作学习两不误。以上关于攻读在职博士需要注意什么的回答,希望给您带来一定的帮助。
读DBA的人逐年递增,多数已经有了成功的商业生涯,学生入学标准,项目也更多样化,丰富知识和深入的实践探索,师资配备情况影响DBA院校办学质量,选择DBA院校,学校的品牌是首选的,也是选DBA院校的关键因素,关注实际办学情况,包括是否具备较好的教师,教授课程内容,特别是教育教学质量高低, 结合课堂教学、和学习培养形式进行考察,在质量方面一定要把关,教授形式如何,可以经过向在读学生询问,在线咨询等多种方式了解实际办学情况。
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