记忆力的技巧
暗示法———积极。
许多人常常感叹“我记性不好”，韶华渐逝是一方面，另一方面也是对自己的记忆力缺乏足够的信心。面对一连串的外语单词或一大堆材料，有些人想：这么多，我能记住吗？其实，这就给自己的记忆设了障碍。应该给自己打气：“我一定能记住。”这是积极的心理暗示。想想你小时候就能熟背唐诗的情形；想想你以往考试前精心复习，取得了前几名。
强记法———限时。
在规定的时间里记忆数字、人名、单词等，可以锻炼强记的能力。比如，在地铁候车时，你规定自己在车来之前记住广告牌上的几个电话和地址，而且，尽量用你的右脑来记忆。第二天，看看你是否全记住了。别以为这样很无聊，这可是充分调动你的左右脑，防止大脑老化，提高记忆力，而且一分钱不用花。这种方法随时随地都可以做。当然，你也可以随身带几张客户名片，用上下班时间来记上面的地址和电话。
（1）集中精神
打个比方，一个人在聚精会神地练字，他会写得很好。倘若这时他把电视打开一边练字一边看电视，写出来的字照从前相比肯定大失水准。记忆也是这个道理，唯有专心致志地做一件事，坚持不被外界所干扰，大脑皮层才会留下深刻的记忆痕迹，所记忆的事物自然不容易被遗忘，相反，如果精神涣散，三心二意，其记忆的效率必定是低下的。
（2）培养兴趣
学习兴趣是提高学习成绩的关键，倘若对知识材料、对象提不起学习的兴趣，那么即使花再多的时间，也只能是徒劳。所以，这一条是不可以忽略不记的。
（3）听、说、写相结合
同时利用身体的语言功能，听觉功能与手部运动相协调，三者兼顾，用以达到强化记忆，提高记忆效率的作用。
提高记忆的方法实质就是尽量避免和克服遗忘。“方法”只是对孩子起到引导作用，而不能将所涉及的方方面面一网打尽，所以，在依照方法学习的实践中，要求孩子用心体会记忆的规律及方法，以达到改善和提高记忆力的目的。
学海无涯苦作舟，求知之路就是一段远徒跋涉的艰辛旅程，远徒教育专注于学习能力和科学素养为核心的综合竞争能力的培养，为3-10岁孩子提供能影响其一生的学习能力、爱的能力、健康的心理、社交能力、科学精神、创造性思维能力等面向未来的教育。
金色雨林25年专注3-10岁儿童学习力提升、心理素质培养和家庭教育辅导，通过科学的能力测评，为每位孩子量身定制体系化的综合学习力课程：运动力课程+认知力课程+情感力课程，已帮助30多万孩子成功学习、自信成长，训练有效率高达96.8%。目前，金色雨林已有遍布全国200余家连锁门店营业。
我们能帮孩子做什么？
1、注意力更集中、上课内容记得牢，生字记得快；
2、上课坐的住，听讲更专心；
3、写作业更快、做事麻利，家长不操心；
4、考试细心，差错少；
5、阅读更快、理解更准确；
6、增强自信心和交流沟通能力，好情商更善于交朋友；
7、提升思维能力、能举一反三；
8、身体更协调，全面发展！
科学教育为3-14岁少年儿童营造科学探究的场景和环境，精心设计的科学小实验、户外科考、科学大讲堂等生动有趣的科学课程，培养孩子的科学精神、科学兴趣、创造性思维能力和解决问题的能力。
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开
始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究
中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长
久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能
力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 测评系统，判明孩子的学
习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国27个省，97个城市，拥有近200家中心（截止2018年8月20日数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！
如需了解更多课程详情，欢迎拨打我们咨询电话： 13218433132吴老师 微信同号
