深圳少儿编程
深圳童程童美少儿编程愿意做孩子们编程路上的指明灯!
快速咨询主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。
清华大学计算机专业博士毕业,任教6年,完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务企业用户超十万。
JAVA企业级应用专家,系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。
北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验,具备多年Java,C++,iOS,Python等技术领域研发和教学经验,并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。
“三看”指的是家长可以通过每次课后的学习报告、4次课一测的测评成绩以及10次课一展示的项目展示课来看学生学习效果。
这是少儿怎样学习编程的测评环节,通过全方位的评价考核体系,定期对学员的学习情况、课堂表现,以及相对应的课后学习建议进行反馈,通过报告的方式发送至家长。让家长及时了解孩子学习成果。
一二年级新生可以直接学习WeDo
三四年级新生可以直接学习EV3进阶
五六年级新生可以直接学习EV3高阶
学习“EV3进阶”的同时可以选学“Python游戏编程”;学习“Python游戏编程”时同时可以选学“EV3进阶”
三年级以上新生可以从Python趣味游戏创意编程学起
六年级以上新生可以直接学习手机APP编程
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名金牌讲师,每月“专业+ 心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗,拥有编程 讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
少儿编程学习的不仅仅是编程
以前孩子总是玩手机、IPad、制止并没有太大作用。通过带他学编程,发现孩子对游戏沉迷转为对编程的探索和思考,很棒!
我本人就是程序人,编程本身对锻炼孩子逻辑能力、思维能力有很大帮助,同时还可以开发智力和提前对数学、物理等学科产生好奇感
孩子已经在童程童美学习一年半了,来之前也是做了比较。这里老师很热情,授课老师也很专业,很用心的在做教育这件事
我们在这学机器人课程两年,创办之初就选择了这,孩子下课基本都不愿意走,兴趣非常大,学习了这个课程,孩子变化非常大,有团队精神了,还参加了WRO大赛
在童程童美学习机器人课程让我很充实,去参加国际机器人比赛让我增长了见识,学到了很多知识,还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高,做更牛的机器人,在赛场上获得更好的成绩。
感谢童程童美为少儿编程提供了学习平台,这门课程不仅仅是教孩子编程,更是打开了孩子们的思维。
学编程要趁早,我家孩子现在自从学了编程以后变得爱思考了,很多时候他提的问题都让我很惊喜。
我家孩子天性好玩,本来只想着报个课程让他改掉这个毛病,没想到他却爱上了编程,这真是意想不到的收获。
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童程童美凝聚美国上市公司16年编程教学经验,专注6-18岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体.....
感觉现在机器人教育非常好。这是一位母亲的肺腑之言,刚开始孩子要去报名学习我只是试试看的态度。觉得孩子对于编程模块还不需要了解,但是给孩子报名了机器人班之后.....
这个我比较清楚佛山少儿机器人培训比较有名的就是达内和酷码了,在佛山禅城、南海都有校区,课程包括BDS机器人、EV3乐高机器人、VEXIQ智能机器人、VEX金属机.....
米切尔教授
米切尔教授阐述了他的观点。他认为幼儿园的孩子们并不接受传统的讲授型课堂。因为讲授型课堂上,老师在教室前面讲,学生在底下地听,课堂讨论很少,交流很少,互动很少。
幼儿园的孩子是怎么进行创造性学习的呢?
米切尔教授借助美国幼儿园小朋友IPZY利用Scratch空间创造自己动画品牌的故事,来帮助大家理解这个问题。
图中这个小女孩是IPZY的logo,也是她的自画像。米切尔教授介绍说,正是在Scratch上的学习,IPZY学会了创造性思维、系统性思考能力和协作精神。
4P引导的
创造性学习
在这个信息爆炸、技术飞速发展的时代,我们应该怎么做?
米切尔教授的说:“我们需要更多有创造性的东西,而不是那些繁琐的工作。创造力可以提供快乐的有意义的工作,解决那些繁琐的重复的机械的工作累赘。尤其是在人工智能正在兴起的时代,我们更应该关注技术不具备的东西——创造力。”
那如何培养创造力呢?米切尔教授给出了他的答案:4P学习法。
4P学习法
项目是创造的基本单位,是体验和参与创造性学习的途径。
热情是学习的驱动力,这对所有人来说都一样。
同伴是指从“独自思考”转向“共同创造”。
游戏中的实验、冒险和挑战边界,正是创造力的源泉
深圳童程童美少儿编程培训学校介绍
【童程童美】是美国纳斯达克上市公司达内教育集团(NASDAQ:TEDU)旗下的少儿教育品牌,凝聚16年编程教学经验,打造中国少儿编程专业化先锋品牌。
专注6-18岁青少年编程以及相关的STEAM创客教育,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程和信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、微软少儿国际考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的青少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。