深圳少儿编程
深圳童程童美少儿编程愿意做孩子们编程路上的指明灯！
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童程童美由成立16年、累计培养了60万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造，具有可靠的品牌保障。 在师资的选择方面，童程童美汇集众多编程教育行业权威专家，累计研发超5000课时。采用6轮讲师选拔机制，400余名金牌讲师，提供高品质教学。课程体系设计完善且具有连贯性，保证孩子持续系统的学习少儿编程知识。并且注重培养和训练孩子的逻辑思维能力、创新能力以及综合性解决问题的能力。让孩子不断增强在未来人工智能时代竞争力！
主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。
清华大学计算机专业博士毕业，任教6年，完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域，有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业，研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台，服务企业用户超十万。
JAVA企业级应用专家，系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践，提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“，受到学生和家长的一致好评。
北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验，具备多年Java，C++，iOS，Python等技术领域研发和教学经验，并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。
老师出编程题目，学生进行编程，通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。
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这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及“码到成功”等环节来剖析本次课的主要内容。
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老师给出讨论题目或编程题目，按小组形式进行讨论或编程，锻炼语言表达团队合作等能力。
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老师会根据群策群力环节的结果，针对大多数同学们共性问题，针对问题再次进行强化讲授。
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学生自己完成课上知识总结案例，用于检验学生本节课内容的掌握程度。
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让学生完成编程作业，分为必做题和选做题。课后，老师要与家长沟通，把家长纳入孩子学习过程，督促家长为孩子作业负责。
咨询详情一二年级新生可以直接学习WeDo
三四年级新生可以直接学习EV3进阶
五六年级新生可以直接学习EV3高阶
学习“EV3进阶”的同时可以选学“Python游戏编程”；学习“Python游戏编程”时同时可以选学“EV3进阶”
三年级以上新生可以从Python趣味游戏创意编程学起
六年级以上新生可以直接学习手机APP编程
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+ 心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程 讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
少儿编程学习的不仅仅是编程
以前孩子总是玩手机、IPad、制止并没有太大作用。通过带他学编程，发现孩子对游戏沉迷转为对编程的探索和思考，很棒！
我本人就是程序人，编程本身对锻炼孩子逻辑能力、思维能力有很大帮助，同时还可以开发智力和提前对数学、物理等学科产生好奇感
孩子已经在童程童美学习一年半了，来之前也是做了比较。这里老师很热情，授课老师也很专业，很用心的在做教育这件事
我们在这学机器人课程两年，创办之初就选择了这，孩子下课基本都不愿意走，兴趣非常大，学习了这个课程，孩子变化非常大，有团队精神了，还参加了WRO大赛
在童程童美学习机器人课程让我很充实，去参加国际机器人比赛让我增长了见识，学到了很多知识，还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高，做更牛的机器人，在赛场上获得更好的成绩。
感谢童程童美为少儿编程提供了学习平台，这门课程不仅仅是教孩子编程，更是打开了孩子们的思维。
学编程要趁早，我家孩子现在自从学了编程以后变得爱思考了，很多时候他提的问题都让我很惊喜。
我家孩子天性好玩，本来只想着报个课程让他改掉这个毛病，没想到他却爱上了编程，这真是意想不到的收获。
学编程到底是为了什么？可以给孩子带来什么？其实家长也可以看出，最近几年国家对人工智能的大力支持。少儿编程的火热可以说是人工智能发展带动起来的，因为编程是人工智能.....
在童程童美，低年龄层的学员学习的是图形化编程语言，既把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现以培养编程兴趣，简单易懂.....
如果家长朋友没有太多时间陪孩子进行，或者本身不了解编程相关知识，没有办法很好地实践课程内的引导要求，基本需要孩子自学，那么可以先以孩子兴趣为主，引导孩子根据相应.....
这个我比较清楚佛山少儿机器人培训比较有名的就是达内和酷码了，在佛山禅城、南海都有校区，课程包括BDS机器人、EV3乐高机器人、VEXIQ智能机器人、VEX金属机.....
“编程教育绝不是在培养码农，而是培养学生的程序设计能力，而这其中最重要的就是流程，在呈现逻辑思维的过程中训练思维方式，并最终解决生活中的实际问题。”北京教育学院教授于晓雅博士说道。
12月21日，中小学编程教育创新课堂教学观摩活动及研讨会在北京举行。会议当天，来自全国各地的老师齐聚北京市西城区展览路第一小学，共同观摩展览路第一小学提供的编程示范课，并在课程结束后探讨如何进一步培养学生的创新思维与动手能力。
在示范课上，小学5年级的学生们在老师的引导下，使用“编程猫”工具，分别完成了让“蓝鹊”飞起来的动画制作与声控灯光系统编程，不少学生表示非常喜欢课堂上动手操作的环节，回到家后还想继续玩编程。
贯季莹是参与示范课的两位老师之一，负责教授声控灯光系统编程，她在学生们完成基本声控系统编程后，进一步启发学生，思考声控系统的实际应用，最后引导学生进行噪音指示灯系统编程，周围说话声正常时，绿灯亮起，而当声音过大时则转为红灯。
今年7月8日，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，专门提出，实施全民智能教育项目，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。
北京市西城区教研员朱慧在接受记者采访时表示，虽然国务院印发通知要求在中小学课堂中加入编程，但是实际操作过程中仍然需要学校选择合适的编程工具才能将这一要求变为现实。
据朱慧介绍，西城区的编程教育一直走在北京市前列，从1982年开设第一个计算机选修课到现在使用“编程猫”进行图形化编程语言教育，始终注重培养学生的程序思维，解决实际生活中的问题。
深圳童程童美少儿编程培训学校介绍
【童程童美】是美国纳斯达克上市公司达内教育集团（NASDAQ：TEDU）旗下的少儿教育品牌，凝聚16年编程教学经验，打造中国少儿编程专业化先锋品牌。
专注6-18岁青少年编程以及相关的STEAM创客教育，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程和信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、微软少儿国际考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的青少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
