深圳少儿机器人课程培训
酷码少儿机器人编程，让您的孩子赢在起跑线上！
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酷码教学研发团队10年以上IT行业研发经验，
熟悉IT领域的技术发展及最新技术应用
全国选拔最优秀的青年讲师有实力、
有方法、有耐心、有爱心
管理团队为美国上市公司管理团队，
精细化管理，注重教学质量，学员满意度
机器人教育需要软硬件结合，注重多学科的综合运用，需要融汇贯通多门类知识，
如物理、数学、生物、历史等，涉及的范围广，对孩子的综合素质提高起到不可估量的作用，
机器人教育在特定年龄，会加入编程教学。
纯软件教学，注重编程的逻辑能力训练，对于孩子的逻辑推理思维能力要求高。
国内大部分创客机器人，主要分为两类：一类是对智能编程机器人套件内的特制零件材料的组装搭建，
比较流行的有VEX、乐高、中鸣等智能机器人平台；另一类是开源硬件平台结合电子元器件等零件进行DIY拼搭，
比较流行的有PicoBoard、Arduino、Micro：bit等开源硬件平台。
编程教育是以编程语言的学习与计算思维的培养为目的，需要将模块一层层剥开，学核心的逻辑、算法、语法和结构。
机器人教育主要培养孩子的动手搭建能力、创造能力，偏重于工程思维的学习与实践，
其中涉及到让机器人动起来和完成指令的编程应用，趣味性较强，
对孩子综合能力有了较全面的培养。
编程教育可以通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程。编程学习能够帮助青少年掌握一门新的语言工具：代码，它是计算机世界的核心语言，就像书写文字一样，是人类用以表达的媒介。
Scratch是一款面向少儿的简易编程工具，编程过程非常简单，只需要将程序模块拖到编辑栏即可。Scratch能制作动画，游戏，数学小工具等，让孩子在创作的过程中锻炼逻辑思维，强化数学，美术，音乐等学科的知识。
JavaScript一种直译式脚本语言，是一种动态类型、弱类型、基于原型的语言，内置支持类型。它是浏览器的一部分，广泛用于客户端和web网站开发的脚本语言，可以做网页，开发小程序，做小游戏等等。
基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。同时也是NOI指定编程语言，NOI：全国青少年信息学奥林匹克竞赛是五大学科竞赛之一，竞赛成绩优秀者，将有机会与清华北大签约，985、211大学自主招生。
毕业于内蒙古师范大学，获得2016年北京八维研修学员极佳创新奖。喜欢提炼各类知识点口诀让学员不再惧怕“散乱”的语言点，轻松完成知识点的识记，喜欢教书，寓教于乐。
毕业于华南师范大学，酷码教育的全能老师，主要从事、Scratch以及WeDo机器人教育。曾带领多名学员参加WRO国际奥林匹克机器人大赛。
毕业于墨尔本大学。酷码教育的少儿编程课程的高级研究员，主要从事Scratch和Java课程研究，有自己独特的教学方式，曾培育多名学生在IOI。FLL等多项竞赛中获得优异成绩。
毕业于麻省理工学院。拥有10多年的少儿IT编程教育培训经验，曾指导多名学员在WRO、FTC等多个国际机器人大赛中获得优异成绩。
深圳少儿编程课程，孩子学习编程的好处
针对一年级适龄儿童，( 适合4~8岁)建议先学习乐高WeDo , 简单的机械结构,同时学习使用程序控制电机、传感器,掌握常用的编程模块。锻炼孩子分析能力、动手能力、沟通能力、培养逻辑思维等。
针对2-6年级，(适合9-15岁),培养中小学生编程、物理等综合能力。锻炼青少年解决问题、团队协作等能力,养成科学习惯,同时让孩子参加机器人大赛、信息学奥赛，成为科技特长生,助孩子轻松小升初、初升高。
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通过程序强逻辑性锻炼学生逻辑思维，学习解决问题的核心思路。
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编程常常运用到数学知识、英语词汇，能促进学科知识理解掌握。
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响应国家号召，与世界同步，培养学生特长进名校，为升学加码。
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掌握一门核心技能，并且在人工智能时代，这已是一门基本技能。
不同年龄段的孩子有不同的课程，8岁的孩子可以学。8岁的孩子可以学习乐高ev3课程或者VEX-IQ课程。 机器人课程主要是教小孩子玩机器人，涉及.....
有兴趣、有天赋、有梦想的孩子：可能你的孩子已经在某一领域展现天赋，或许对未来已经有自己的计划，恭喜你，这正是需要开始学习编程的时候。计算机语言是未来世界的通用语.....
童程童美少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，依托达内教育集团16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容.....
孩子学习编程的过程，就是不断地训练他把复杂、庞大的问题拆解、理顺的过程。这种思维在学习、工作、生活中处处都用得着。在解决复杂问题时，问题的分解必不可少，因为只有.....
“少儿编程之父”米切尔教授：我们要像在幼儿园一样学习 中国教育装备采购网
48小时前，少儿编程之父—米切尔·雷尼斯克教授带着他的新书《终生幼儿园》来到北京，为我们带来了主题为“终身幼儿园”的精彩演讲。
考虑到很多家长无法到场聆听教授的分享，玩仔精心为大家整理了这次演讲的精华内容。
米切尔教授主要讲了这几个问题：
为什么幼儿园是千来最伟大的发明
4P引导的创造性学习是什么
家长如何培养孩子的创造性
如何看待新技术对孩子创造力的影响
幼儿园
1000年来最伟大的发明
“这一千年来最伟大的发明是什么？”分享刚开始，教授就向在座的各位嘉宾和家长抛出这个问题。在大家思考时，教授公布了答案——幼儿园。
为什么比起印刷机、蒸汽机、计算机这些划时代的技术和工具，幼儿园才是最有价值的发明？
因为在幼儿园，孩子们开始了实验和自我表达的探索，最重要的是他们学会了“创新的过程”。
酷码教育是国内知名的STEAM教育基地，与美国Code.org计算机编程基地合作在中国开设的教学点。
引进美国Code.org的编程教学体系，并逐步优化和研发成为适合中国少年儿童的编程教育体系，教学体系包括麻省理工（MIT）研发的Scratch，Netscape和JavaScript，C语言，C++语言，还包括移动端的Android，IOS，虚拟现实Unity3D，Cocos2D-X等。
引进Lego乐高教育的教学体系，以想象力，创造力，动手能力，思维能力，分析能力，团队合作能力等作为核心教育理念。机器人教学体系有 Wedo2.0机器人课程，科学与技术课程，EV3机器人课程。
深圳酷码教育咨询有限公司少儿编程培训体系，源自MIT(麻省理工学院) Mitch Resnick教授带领的“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)关于少儿编程平台的设计思路，借鉴其scratch少儿编程平台功能设计。酷码教育团队具有丰富IT技术培训经验，结合国际前沿的编程应用技术，历时1年多的200多名 学员实战检验，创建适合中国少年儿童的编程教学方法，致力于少儿视野开拓，思维能力提升.
