深圳基础C语言课程

课程内容介绍(按照大学课程大纲) 平时班、寒假班、暑假班

上课方式

到学校报名预约时间，本校实行小班授课，**教学质量。对基础薄弱或者没有基础的学员特设一对一VIP班。

一、C语言

C语言课程是大学理工科的必修课程，是软件工程与嵌入式开发的必备课程，C语言是C JAVA的软件的课程基础。针对 C语言基础相对薄弱学生的实际水平而精心设计的。

课程主要是培养学生的程序设计能力和运用计算机进行逻辑思维的能力。**本课程的学习，让学生掌握C语言的编程思想、培养学生对程序设计的兴趣、学会利用计算机来进行问题的求解，同时对算法及其在计算机内的实现有一个基本的了解。

二、课程内容

1.C语言基本数据类型的分类、常量变量的表示法及其预编译

2.运算符与表达式的讲解

3.理解C语言的自动类型转换和强制类型转换、左值和赋值

4.C语言中的控制语句分类及其作用

5.C语言中的顺序语句

6.C语言中的选择语句

7.C语言中的循环语句

8.C语言中Break Continue语句的讲解

9.一维数组的定义与引用

10.二维数组的定义与引用

11.字符数组及其常用的字符串处理函数

12.数组的应用

13.C语言中函数的定义和调用

14.函数的参数传递的单向性

15.函数的嵌套与函数的递归调用

16.数组在函数中作为参数进行传递

17.变量的存储类别与作用域

18.指针的定义与实质

19.一维数组指针与二维数组指针

20.指针作为函数参数的传递

21.结构体定义与链表

22.结构体作为函数参数的传递

23.C语言中的文件--FILE

主讲内容

1.C++对C的扩展、引用2.函数重载3.类和对象4.对象的动态分配和释放5.运算符重载6.类的继承和派生、多态7.面向抽象类编程与设计模式8.函数模板、类模板9.异常、I/O流10.STL11.Qt常用的控件12.Qt绘图与文件操作13.Qt界面编程实战案例14.MFC对话框与常用空间15.MFC界面编程案例可掌握的核心能力

1.具备常用C++方向基本知识和常用技能；

2.具备常用Qt和MFC界面开发的基本技巧和常用技能。

可解决的现实问题

1.能够具备基本的开发能力，看懂简单代码，实现开发简单程序软件的功能；

2.能够实现简单的前台界面开发。

学习成就

1.PC端桌面应用程序开发能；

2.1-3年PC端应用编程岗位任职能力；

3.面向对象编程能力；

4.游戏程序开发能力。

1983年，美国国家标准协会（ANSI）成立了一个委员会X3J11，来制定 C语言标准。 1989年，美国国家标准协会（ANSI）通过了C语言标准，被称为ANSI X3.159-1989 "Programming Language C"。因为这个标准是1989年通过的，所以一般简称C89标准。有些人也简称ANSI C，因为这个标准是美国国家标准协会（ANSI）发布的。 1990年，国际标准化组织（ISO）和国际电工委员会（IEC）把C89标准定为C语言的国际标准，命名为ISO/IEC 9899:1990 - Programming languages -- C 。因为此标准是在1990年发布的，所以有些人把简称作C90标准。不过大多数人依然称之为C89标准，因为此标准与ANSI C89标准完全等同。