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威海高中高三语文辅导

教学城市:威海 授课机构:威海新望教育

报名电话:010-64707530

  • 威海高中高三语文辅导

    新望语文培训

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高中语文与初中语文的区别

对学生学习能力的要求明显提高。如议论文,"教学大纲"规定:初三要"能把握文章阐述的观点,;了解论证方法,领会语言的严密性",而到高中则要求"能理清层次,把握中心论点,分析论证方法,注意文章的逻辑性",到了高三又进一步要求"能比较熟练地阅读一般政治、 科技读物和文艺读物,具有一定的质疑、释疑和评价的能力"。从"了解"到"分析"论证方法,就是一种质的飞跃;"理清层次"逻辑性"质疑、释疑、评价"等都是初中不曾有的要求。

课程标题 内容简介 教学目标
高一语文
文学常识
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、简要文学概论和基础知识
2、主要作者及其作品;主要文学流派
3、中国文化知识
成语专题
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、成语基础知识
2、句子相关作用
3、释义技巧
诗歌意象
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、意象的概念
2、常见诗歌意象
3、意象的分析
议论文写作的审题与立意
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、议论文常考题型
2、审题分析
3、中心论点的确立
文言句式练习
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、各种特殊文言句式分析
2、判断甄别句式异同
3、文言句式小结
高二语文
鲁迅专题
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、鲁迅生平和主要小说、杂文作品
2、鲁迅小说典型人物形象
3、鲁迅人物评价
辩论赛
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、学生组织辩论赛
2、辩论赛点评
3、议论文作文作业
人物传记
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、人物事迹概括
2、人物性格分析
3、人物评价
诗词曲专题
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、诗词曲相关简要文学史和基础知识
2、诗词曲的意象分析和写作手法分析
3、诗词曲主旨情感分析
现代散文阅读
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、文章主旨提炼
2、文章结构分析
3、文章主题思想评价
高三语文
作文实战训练
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、规定时间完成作文
2、学生困惑之处以及捉襟见肘的原因分析
3、整体点评与速成技巧
诗词曲综合论述
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、诗的全部知识复习
2、词的相关内容
3、曲的鉴赏与注意事项
文言人物传记复习
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、基本体例与技巧复习
2、试题类型与答题思路
3、课堂答疑与命题猜测
文言文综合复习与点睛
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、基础知识
2、试题结构
3、“蒙”的艺术
现代文综合复习与点睛
讲解本节课的相关知识要点;分析例题;进行试题拓展让学生理解掌握讲解的要点
1、基础知识
2、试题结构
3、“蒙”的艺术


如何识记字词

联词成篇。

一课的词学完了,或一单元的词学完了,把它们统统用一篇文章联结起来,而且要想象合理,语句通顺。

如果按这个程序走一遍,通过感受、领悟、积累和运用,这个字词,你一定能够掌握住。但别忘了及时复习。

高中语文学习方法

  • 勤预习

    语文是必须要预习的。认真面对课文,将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的,就自己查字典。查完后,仍然难解其意的,准备好,第二天问老师。带着这样的问题,第二天上课的时候,上课的时候积极发言,与老师和同学一起讨论。看自己哪些地方与老师同学的观点一样。

  • 背课文

    背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来,并且不能出现错别字,为默写奠定基础。学习语文少不了背书,主要要背的东西有:古诗词、文言文以及其他要求背的。考试中默写题就相当于是送分的,只考察学生记忆情况,不用动脑筋思考,注意每个字写法。

  • 背基础知识

    除了要求背诵的课文以外,语文还会涉及到很多基础知识要背,这些也都有无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。课内文章无论是选修还是必修,都通读一遍,课外卷子和资料短文也尽量多阅读,扩展知识面,增强语感。

  • 吃透课本

    万变不离其宗,估计每一位老师都会强调这一点,一定要把课本吃透!课本上的内容是语文学习的基础,是根本,夯实基础才能高屋建瓴!只有把基础打好,才能把语文学好!这就要求学生吃透课本上的每一个生词、句子,每一个词组,,找出不明白之处,找出疑问,动脑思考,养成自主学习习惯。

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    及时与学员家长沟通反馈学情,督促学员完成课后作业。每月学习成果测评,建立学生档案,定期跟踪反馈,将新望与家长学员紧紧连接在一起。

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    专业师资

    教师经过严格筛选和考核录用,每次授课前与学员沟通做出授教评估,继而进行针对性授课,并及时调整教学方法,引导学员以适的学习方式进步。

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    解疑答惑

    教师组成答疑指导团,安排固定作业答疑时间,及时回答学员在学习过程中出现的难题,指导学生自学,启发学生思考,帮助学生改变学习方法。

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掌握一些语文术语和积累一些做题方法

如表达方式包括:记叙,议论,抒情,描写,说明。修辞方法包括:比喻,夸张,拟人,排比等,说明方法包括:举例子,分类别,列数字,作比较,画图表,下定义,作诠释,打比方,摹状貌等。论证方法包括:举例论证,道理论证,比喻论证,对比论证等。虽然有些本质是相同的,但术语的说法不同。举个例子:比喻在修辞方法里叫比喻,在说明方法里叫打比方,在说明方法里叫比喻论证。千万不能混淆。

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