BIM就是建模客观上讲，目前阶段应用BIM是从设计院开始，起初设计院采用BIM的一个核心功能的确是建模。但BIM的终极目标是基于设计阶段的基础模型创建，随着建造过程的不断深入，会在不同的阶段逐步加载相应数据和信息，达到协同共享使用的目的。所以建模仅仅是BIM的一个功能，但决不能因此把BIM与建模划上等号。
建立网络及楼层线。建筑师绘制建筑设计图、施工图时，网络以及楼层为其重要的依据，放样、柱位判断皆须依赖网格才能让现场施作人员找到地基上的正确位置。楼层线则为表达楼层高度的依据，同时也描述了梁位置、墙高度以及楼板位置，建筑师的设计大多将楼板与梁设计在楼层线以下，而墙则位于梁或楼板的下方。如果没有楼层线，现场施工人员对于梁的位置、楼板位置以及墙高度的判断会很困难。
|
方向 |
教学内容 |
时长 |
配套资料 |
|
BIM项目管理/造价/装配式 （理论班）
|
BIM基础概论 BIM实操理论 BIM项目管理 BIM案例分析 |
48学时 |
教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 |
|
BIM高级工程师 （理论班）
|
BIM项目管理 BIM案例分析 项目作品策划 |
48学时 |
教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 |
|
BIM工程师 （理论+实操班）
|
BIM基础概论 BIM实操技术 建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 |
120学时 |
教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 BIM技术实操 |
基础模型建立。基础模型指的是建筑项目及结构项目之模型，建立基础模型后，于进行机电项目与建筑、结构项目是否发生工程冲突时，才能透过建立好之基础模型及相关机电项目进行3D可视化检讨，模型建立方式采用参数式建立方式，若遇到设计变更时，可以快速调整数据已达到同步更新的效果，将BIM之功能发挥最大效益。
优路教育做你职考路上的点亮者
优路教育多年深耕职业教育培训，一步一个脚印,有一种效果叫学员口碑相传;
230+分校在全国落地生根,作为家门口放心的知识服务机构,学习不用东奔西跑。
500+教学与研发团队，匠心打造产品和服务,紧跟考情紧贴命题，专业答疑不过夜。
工程从业人员的信息化作业素养提高：80年代个人计算机迅速普及全世界，当初新生孩童从学龄教育开始就以计算机为学习新知的主要工具;如今，这些新一代的人已是社会的生产主力，信息化作业素养已根深柢固;在工程上任何阶段(Phase)的从业人员，除了实体施作外，可谓完全以信息化作业为之。BIM技术正好注入一套有系统的标准化信息整合性作业，大家不但接受度高，且凝聚共识自然容易。
优路教育成立于2005年，是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构，主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务，经过十几年的发展，设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构，拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络，组建了自有的教学和教务团队，形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系，现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。
优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式，在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系，推行标准化教学服务和教学管理，依托教研基地为学员提供标准化培训课程，通过线下分支机构开展属地化服务。
目前，优路教育依托教学模式创新、经营模式创新等创新模式，利用线上学习平台、3D模拟仿真教学、智能教学产品等创新技术，开展新业态培训服务和OMO大数据教学等创新教学多位一体，积极探索未来职业教育发展新模式。
30秒快速审核
