课前预习。课前准备可以让学生对所学内容，以及课文中出现的生词、短语和语言点有一个初步的了解。学生听课的时候，可以大大加强组织性和针对性，会觉得更容易学。这个年龄的学生应该有课前准备。老师要提供具体的任务，但不能太多，这样才能轻松完成老师布置的作业。
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巩固和掌握英语词汇和表达，为英语口语打下良好的基础
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让每个学员充分练习英语开口表达的能力，说出一口漂亮的英语口语
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解决学员在英语口语学习中的个性化需求，满足学员兴趣所在的主题，帮助学员查缺补漏
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培养学员英语思维和交流能力，拓展学员的英语应用场景和表达能力，实战演练口语在生活中的运用
多听，手放在笔上，在合适的时间标记停顿，事后研究每次停顿的原因——基本上是根据意义组停顿。有节奏地读，甚至读出以英语为母语的人能读出的味道，也不是不可能。经常大声朗读，同时记录自己的阅读。之后先听自己的，再请别人听，一起讨论你阅读的亮点和不足。和原声相比，必然会有很大的进步。大声读英语就像读中文一样。它需要节奏和情感。它将帮助你看更多的外国电影，在国际频道上看更多外国人主持的节目，听好的演讲或总统演讲。语言学习不快，成人英语学习也不快。熟练掌握一门语言的关键在于它的常用。
课程适合哪类人学习？
从事英语相关的职业，编辑、记者、外贸、金融、法律、导游等都是在工作中应用英语，但是对英语的要求不是很高。适合自学英语的人。翻译领域就业形势**，就业面广，主要从事文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游等企事业单位和行政部门的翻译、管理、研究和教学工作。还有在国际学校、培训机构做英语老师等等。
特色与您同在，学习与您共行
随时上机进行多媒体学习，不会因公因私缺课，学习进度，尽在掌握。
采用美国ETS托业考试作为对学员学习质量的检测，确保学员学习效果。
教学软件将全动态视频及课文有机结合，帮助您提高英语交流能力。
根据您的实际情况为您设计学习课程、时间和方法，提供属于您自己的课程规划与跟踪服务，让您体会个性化学习感受。
私人课程顾问，私人语言指导，随时随地解答您在学习期间遇到的问题，并随时了解您的学习成绩，指导、监督、帮助您完成学业。
以学生为主体，以语言学习理论为依托，依照第二语言学习的规律进行课程设置，遵循语言输入→反复操练-→正确输出，使学员在不知不觉中提高。
