考试合格颁发主持人培训中心颁发的《小主持人》结业证。
孩子有主持天赋，要怎样去启发和培养？
孩子害怕当众说话，要怎样提高胆量？
孩子说话不清楚，要怎样彻底改变？
孩子不擅长跟人交流，要怎样掌握沟通技巧？
孩子缺乏气质，要怎样去塑造？
【课堂汇报】
每节课后都会有十分钟的课程效果向家长座汇报，课堂的小舞台就是他们当众表达的起点
【微信回课】
课后孩子们会将表演作业以视频的形式在班级微信群发布，老师会与孩子座专业探讨
【阶段测试】
孩子们每个模块阶段都要准备当众表达的作品以汇报演出的形式参与校内的阶段性测试，讲师根据孩子的表现调整阶段学习目标
【校内活动】
老师们会根据当月的节日制定演出主题，举办月度/季度/年度汇报演出为孩子们提供更多的展示机会。
【节目录制】
天才声自制电视节目《看见》《0010脱口秀》等经过电视台、网络平台播出
【校外演出】
天才声会与公益组织、新京报、法制晚报等合作机构联合演出，来为孩子们提供更多的展示机会。
口才与思维 -- 教育专家常说这样的话：“语言是思维的外壳”。能说会道的人一般都头脑聪慧，思维敏捷。口才与思维的训练是相互促进的，要使自己更聪明，应多多训练自已的口头表达能力。
您的孩子有这样的情况吗？
说话胆怯，不自信。 不敢在生人面前讲话，
家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪；
在班上不敢回答老师问题，一提问就不好意思。。。。
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