大家都知道,许多人不愿意上台演讲的主要原因是太紧张,而且他们也觉得太紧张。是在你上台演讲时,是最大的障碍。有人说克服紧张的办法就是多说少做。于是,他们就对着镜子不停地说话,甚至知道想到什么说什么,看到啥就说。这种方式究竟是好事还是坏事,但因为很多人忘了说话的,所以我觉得不好。实质上,演讲是给听众听的,是要使他们认同、了解和记住。
课程介绍
Course objectives
招生对象:
1、公共场合不敢大声说话,不敢大胆发言的孩子。
2、当众讲话时紧张的脸红心跳、语无伦次,大脑一片空白的孩子。
3、表达能力差,平时在家和父母交流很好,在外遇到争论时,不敢大声说话,一味忍受的孩子。
4、读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷,语言苦涩,毫无感情色彩的孩子。
5、口才表达能力已经很好在学校可以做小主持人、小记者,竞选大班长等需要专业辅导的孩子
招生对象:
希望提高自己主持水平的专业或非专业商务活动主持人,普通话基础好,学习完毕金话筒礼仪主持人班的主持人,想增加自己的商务主持活动质量、主持高档商务活动的社会人士等。
招生对象:
1、胆量小,见人不敢说话,沉默的孩子。
2、上课不敢举手回答问题,见人说话害羞,声音细小的孩子。
3、不擅于参与活动,不敢参与或不愿参与一些兴趣小组,性格内向的孩子。
4、不敢面对陌生的环境,甚至不敢去尝试创新的孩子。
招生对象:
语言表达、思维逻辑性、情商、演讲等由需求的职场人士、大学生、销售类、讲师等
帮助孩子多交些朋友,提高个性
儿童在幼儿园、小学、初中三个阶段与同龄人建立良好关系十分重要。对内向、不喜欢表达的孩子来说,鼓励他们去学习口才训练去勇敢和热情的,表现出你可以帮助孩子克服与他人沟通时的恐惧感,改善孩子的胆怯和内向个性。
什么是少儿口才?
答:口才训练主要针对幼儿、小学阶段的少儿,以我们的普通话音准为基础,辅以发声练习、呼吸练习,以训练儿童大胆上台、敢于表露为目的,根据儿童的生理和认知特点,进行发音练习、绕口令、儿歌、故事表演、贯口练习、诗歌朗诵、活动主持、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀等多种形式的练习,全面提高他们组织语言、表达的能力,培养他们积极健康、快乐向上的良好学习习惯。
北京天才声少儿主持人培训学校专注青少年社会能力教育,注重培养孩子规则意识、责任感、独立性、生活自理能力、大胆与人交往的能力提高孩子解决问题的能力,加强孩子对环境的适应能力,让孩子的未来更具竞争力。
课程内容包括:主持、朗诵、情商、自主思维表达、小记者、相声、快板等;从业14年以来已经培养出近万名孩子,并且一直以小主持人培训为载体,专为4-15岁语言行程关键期的青少儿量身打造专业课程,帮助孩子们提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维能力、形体表现力及领导能力,让孩子从小建立自信,学会沟通,塑造人格魅力,提升综合素质,开设:小主持人班、朗诵考级班等班型。