诺达筑工教育
10年的辅导经验，拥有稳定、专业的师资队伍，科学、合理、有效的辅导模式。借助行业的优势能提供完善的复习资料，历年来铸就了惊人的考试达标率。赢得了广大学员的认可，并口碑相传。
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执业资格考试报名条件
凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试。
免试部分科目报名条件
符合上述报名条件，具有工程(工程经济类)中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年的人员，同时符合下列条件的，可免试部分科目:
2019年二级建造师最新报考条件、证书前景让人意外！
(1)已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目，只参加《专业工程管理与实务》1个科目的考试。
(2)已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试。
相应专业考试报名条件
已取得《二级建造师执业资格证书》的人员，可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加"二级建造师相应专业考试"，报考人员须提供资格证书等有关材料方能报考。
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相关说明
上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政部门承认的正规学历或学位，从事建设工程项目施工管理工作年限是指取得规定学历前、后从事该项工作的时间总和，其计算截止日期为考试当年年底。
符合报名条件的香港、澳门居民，可按照原人事部《关于做好香港、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的通知》(国人部发〔2005〕9号)有关要求，参加一级建造师资格考试。香港、澳门居民在报名时，须提交国家教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书，从事相关专业工作年限的证明和居民身份证明等材料。
二级建造师简介
王老师——建造师培训业界泰斗
环球网校筑工教育名誉院长，建筑资深导师，北京工业大学教授，建造师考试大纲。参与考试大纲、辅导书、习题集等书籍的编写，发表论文及相关著作数十篇。具有10多年工程项目管理经验，理论与实践相结合，授课简练有深度，命题思路把握精准，考点分析透彻，有“得王老师得建筑实务”的评价。
教师风格：业内泰斗 实战性很强 优秀教师 培训首选老师
陈 明——环球网校建造师市政资深导师
环球网校建造师市政资深导师，国家执业资格考试授课。主讲《市政工程管理与实务》，有 “建造师市政第 一人”的美誉。工程实践及培训授课经验丰富，授课思路清晰，重难点突出，紧密结合考试大纲，考情分析到位，帮助考生在**短时间内掌握必考内容，且授课紧密联系实际，让学员轻松学到知识。
教师风格：业内泰斗 突出重点 教学严谨 深受学员好评
李老师——环球网校建造师管理
环球网校建造师管理，工程管理专业博士。主要讲授工程项目管理、工程监理、工程造价、施工组织与管理、工程招标投标管理等课程。对工程管理及工程经济类相关科目考试辅导有较深见地。讲课重点突出，授课思路清晰，逻辑严密，简单通俗，方便学员理解，理论扎实、知识丰富。
教师风格：突出重点 教学严谨 优秀教师 资深
高效备考方案
科学合理的课程体系：基础-精讲-模考-冲刺-考前封闭集训- ，照样轻松备考
全程面授/精品网课多样化选择
福田、南山两大校区面授开班，手机电脑同步网络学习，在线题库随时练习。任何时间地点，均可选择
专业老师全程服务
报考-培训-审核-注册，全程专人跟踪服务。学员可享免费，提供相关工作经验证明
强大的师资教研团队
张老师、孔老师、黄明锋、周志成、丰老师、杨宝春、王老师等大咖授课
考前封闭集训
考前集训，封闭点题，限额招生，小班教学
考前点题
浓缩必考点，梳理考前核心内容，强化考点，理解记忆
二级建造师报考条件？
答：凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试。
二级建造师工作年限如何计算？
答：年限计算按周年计算，从事建设工程项目施工管理工作年限的截止日期一般为当年年底。全日制学历只能从毕业后开始计算工作限(实习期不能计算在内);非全日制学历，如：自考、成考、函授等，工作年限则可以累加计算。
在校生可以报考二级建造师吗？
答：二级建造师报名条件为：凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加“二级建造师执业资格考试”。在校学生没有2年的施工工作经验，不能报考二级建造师考试。
新疆例外：根据新疆维吾尔自治区人力资源和社会厅与自治区住房和城乡建设厅联合下发的《关于大中专院校毕业生参加自治区二级建造师执业资格考试有关事项的通知》(新人社发[2009]25号)精神，中高等院校工程类及工程经济类专业的应届和历届毕业生均可报名参加考试。
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