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与精讲对搭的课程，实现精讲有考点，训练有习题，同时结合三维图景，有效巩固消化阶段所学内容。
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诺达筑工作为服务业的一份子，从一开始就明白“教学质量高于一切”，抓师资建设是上元工作过程的重中之重。上元以“没有最好的，只有最适合学员的”师资建设理念，从不间断的进行着招聘、试讲、评比、选拔、淘汰、提升等师资建设工作，坚持把“最适合的老师”聘入课堂，“学历是基础、技能必突出”作为我们实操课程优选师资对象的条件。
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建造师法规，年轻实力派教师代表，民商法学博士。主导编写法规考试教辅及著作数部，累计培训人次50W ，具有丰富的录播及1v1直播授课经验；授课风格个性突出，不拖泥带水，被学员称作“法规女侠”，内容讲解精辟细致，脉络清晰，善于总结分析，首创“鱼骨图”教学法深得学员喜欢。
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班次 |
时间 |
课时 |
价格 |
目标 |
| 精讲班 （面授） | 12月至4月 | 48课时 |
三科联报￥3680
公共课单科￥1200
实务课单科￥2600
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以历年真题和考试大纲为依据对教材展开知识点讲解、覆盖98%高频考点、各章节匹配习题，让您把教材读薄读透 |
| 模考习题班（视频、直播） | 2-4月 | 12课时 |
三科联报￥1200
单科￥500
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熟悉考试题型，训练答题能力，对各科知识归纳、整理提高，确保考试正常发辉 |
| 考点冲刺班 （面授） | 4至5月 | 24课时 |
三科联报￥2600
公共课单科￥1200
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对本年度考试进行最后的拼搏，让您更加轻松的应对考试。 |
| 封闭集训 | 考前一周 | 4天 |
三科联报￥6800
公共课单科￥2500
实务课单科￥3500
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考前一周内部封闭面授集训
当年不过第二年免费重读
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执业资格考试报名条件
凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试。
免试部分科目报名条件
符合上述报名条件，具有工程(工程经济类)中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年的人员，同时符合下列条件的，可免试部分科目:
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(1)已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目，只参加《专业工程管理与实务》1个科目的考试。
(2)已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试。
相应专业考试报名条件
已取得《二级建造师执业资格证书》的人员，可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加"二级建造师相应专业考试"，报考人员须提供资格证书等有关材料方能报考。
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相关说明
上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政部门承认的正规学历或学位，从事建设工程项目施工管理工作年限是指取得规定学历前、后从事该项工作的时间总和，其计算截止日期为考试当年年底。
符合报名条件的香港、澳门居民，可按照原人事部《关于做好香港、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的通知》(国人部发〔2005〕9号)有关要求，参加一级建造师资格考试。香港、澳门居民在报名时，须提交国家教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书，从事相关专业工作年限的证明和居民身份证明等材料。
二级建造师报名条件为：凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加“二级建造师执业资格考试”。在校学生没有2年的施工工作经验，不能报考二级建造师考试。
新疆例外：根据新疆维吾尔自治区人力资源和社会厅与自治区住房和城乡建设厅联合下发的《关于大中专院校毕业生参加自治区二级建造师执业资格考试有关事项的通知》(新人社发[2009]25号)精神，中高等院校工程类及工程经济类专业的应届和历届毕业生均可报名参加考试。
一、压缩记忆法
在准备考试时，考生可以从课本中提取他们需要记住的知识点并记住它们。在总结了所有零散的知识内容后，将知识系统分为不同的类别，使记忆具有针对性，效果显著。
事实上，提取所有知识点是一个归纳总结的过程。是一种复习方法，这种方法可以让考生不用枯燥的背，而是在一种不自觉的情况下学习到知识内容。
二、联想记忆法
联想记忆法就是可以不受头脑约束，可以把某一个知识点想象成某个熟悉事物，或者明星等。甚至是在学习某一章节时候发生哪些比较深刻的印象的事情，这些都可以帮助考生的记忆。总之，只要能够帮助记忆知识点，想什么样的都可以。
三、自检记忆法
其实自检记忆法就是考生需要反复的记忆，反复的检查和确认自己对知识点的记忆情况。也可以对知识点画出大致的标记，能够对考生起到提示的作用，然后看着自己做出的标记，重复每个标记里的详细知识点内容。其实考生做题的过程中也是比较不错的自检方法，在每个题对应的知识点可以检查自己掌握的情况。
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