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广州有二级建造师培训班吗

发布时间:2020-02-15 15:16:27 来源:诺达筑工

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班型 适合人群 课程内容 套餐优势
超值精讲班 ●建筑相关专业 ●有学习基础 ●自律性强 备考指导+2019精讲视频+教材精讲+智能题库 历年真题、仿真模考试卷
高效班 ●建筑相关专业 ●工作太忙没时间参加面授 ●学习自律性强 备考指导+2019精讲视频+教材精讲+智能题库 精编讲义、历年真题、仿真模考试卷
无忧取证班 ●建筑相关专业 ●完全没时间参加面授 ●考试压力较大 备考指导+2019精讲视频+教材精讲+智能题库 直播密训(直播)+案例实操特训+考前内部资料+

2020 年新版教材、精编讲义、历年真题、仿真

模考试卷

●建筑相关专业 ●工作时间外有部分时间参加面授 ●考试压力较大 备考指导+2019精讲视频+教材精讲+智能题库 直播密训(直播)+案例实操特训+考前内部资料+2020 年新版教材、精编讲义、历年真题、仿真模考试卷

二级建造师培训老师

  • 二级建造教师——王老师

    二级建造教师——王老师

    建筑资深导师,北京工业大学教授,建造师考试大纲。参与考试大纲、辅导书、习题集等书籍的编写,发表论文及相关著作数十篇。具有10多年工程项目管理经验,理论与实践相结合,授课简练有深度,命题思路把握精准,考点分析透彻,有“得王老师得建筑实务”的评价。

  • 二级建造教师——陈老师

    二级建造教师——陈老师

    市政资深导师,国家执业资格考试授课。主讲《市政工程管理与实务》,有 “建造师市政第 一人”的美誉。工程实践及培训授课经验丰富,授课思路清晰,重难点突出,紧密结合考试大纲,考情分析到位,帮助考生在短时间内掌握必考内容,且授课紧密联系实际,让学员轻松学到知识。

  • 二级建造教师——侯老师

    二级建造教师——侯老师

    机电资深导师,国家注册建造师,原一级建造师考试命题人,被业内人士称作“侯姥姥”。10多年一级建造师考试培训工作,主讲《机电工程管理与实务》,授课认真负责,考点把握精准,授课针对性极强,适合各类(基础差或基础好)的学员,对历年考题研究深入,对实务案例题目的押中率较高。

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二级建造师备考建议

1、如果决定要考,那么一定要尽自己最大的努力,不要半途而废!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,尽管这个过程很艰辛和痛苦,但是最后的胜利一定是属于你的。

2、宝妈、在职备考,这在时间上是没有什么优势的,因此,复习方法和复习效率很重要,找对了复习方法等同于成功了一半,同时,也要多多利用碎片化时间(也很重要)。结合自身的实际情况,找到适合自己的复习方法。

3、备考心态很重要。在备考期间可能会出现一些突发事件打乱你复习节奏或者是复习压力过大导致产生自我否定、焦虑、抗拒等负面情绪,这个时候要及时的调整自己,比如适当运动、听音乐放松自己。

二建答题小技巧

1、答案要精练完整

如确定完全答对了,就不要展开答,也不要写多余的话,能越少字表达出正确的意思就越好,这样改卷人看得舒服,你也能省时间。

2、专业术语的应用

多用题中给出的专业术语,不要你想用什么术语就用什么术语,更不要自创术语。

3、隐含问题要会辨析

有些问题问为什么?有可能含另一问: 怎样才正确?所以最好答完为什么后,把正确的做法也答出来,确保不失分。

二建合格证书领取注意事项

1.如人数较多的单位,请尽量由单位人事科统一代为领取(凭单位公章),来之前请查询并记下所有职工的报名序号并按从小到大的顺序排列;

2.如个人前来领取成绩单,则请携带准考证,如准考证已遗失,请携带身份证和自己的报名序号;

3.代他人领取成绩单则需携带他人的准考证或身份证;

4.凡参加了考试的考生(除缺考、违纪和零分外)均有成绩单。

二级建造师选择题拿分技巧

1.逻辑推理法,当无法直接选出正确项时,用逻辑推理的方法判断出正确项;

①看到含有太绝对意义的词语的选项,往往是错误的,例如“一定”、“只能”、“必须”等等。

②做单选题实在找不到思路的时候,找出与其他三个选项不一致的选项,很可能答案就是它。常说的“三短一长选最长,三长一短选最短”,也是有一定道理的。

③要注意,做计算类的题目,有时候题目中的一些数据是用不到的,纯粹是干扰用的。

2. 多选题宁可少选,不可选错:

①多选题由题干和五个备选项组成,其中至少有2个,最多有4个符合题意,即至少有一个选项是干扰项;全部选对得2分,选错一个则不得分,若答案中没有错误选项,但选项不全,则所答选项每个得0.5分;

②一定要选择有把握的选项,在没有绝对把握的情况下最好不选;若对所有选项都没有把握时,可用猜测法选择1项,千万别空着不选。

3.猜测法,(个别题目可以用)当以上都没有用时,可尝试凭直觉猜测,按经验来说,相信第一感觉猜中概率大,反复容易将对的又改成了错的。

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