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报考指导 / 考试培训 / 政策解析
| 班型 | 适合人群 | 课程内容 | 套餐优势 |
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| 超值精讲班 | ●建筑相关专业 ●有学习基础 ●自律性强 | 备考指导+2019精讲视频+教材精讲+智能题库 | 历年真题、仿真模考试卷 |
| 高效班 | ●建筑相关专业 ●工作太忙没时间参加面授 ●学习自律性强 | 备考指导+2019精讲视频+教材精讲+智能题库 | 精编讲义、历年真题、仿真模考试卷 |
| 无忧取证班 | ●建筑相关专业 ●完全没时间参加面授 ●考试压力较大 | 备考指导+2019精讲视频+教材精讲+智能题库 |
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分析考试概况与命题方向,解读重难易错知识,专题化剖析高分要点,帮助学员预知学习重点与方向。
全面梳理教材,突出重难易错知识点,帮助学员搭建框架,夯实基础学习。
与精讲对搭的课程,实现精讲有考点,训练有习题,讲练相结合,阶段巩固消化所学内容。
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采用讲练结合的方式加深效果,扎实教材,考前冲刺练习训练。
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2006年进入深圳,主要培训项目有:建造师、造价工程师、安全工程师、消防工程师、中级职称、五大员八大工等。10年的辅导经验,拥有稳定、专业的师资队伍,科学、合理、有效的辅导模式。借助行业的优势能提供完善的复习资料,历年来铸就了惊人的考试率。赢得了广大学员的认可,并口碑相传。
1、建设工程施工项目类工作
可以建造师名义担任建设工程项目施工的项目经理,负责日常的项目施工工作的计划和管理。
2、从事施工活动类工作
可以进行施工活动类工作的管理,进行工程质量监督、技术管理、技术咨询等等。
3、在建设行政主管部门就业
可以从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。
申请初始注册时应当具备以下条件:
(一)经考核认定或考试合格取得资格证书;
(二)受聘且只受聘于一个单位;
(三)达到继续教育要求;
(四)没有本规定第十五条所列情形。
取得建造师资格证书并受聘于一个从事工程建设单位的人员,应当聘用单位向国务院住房城乡建设主管部门提出注册申请;也可以向聘用单位工商注册所在地的省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门提交申请材料。
1.如人数较多的单位,请尽量由单位人事科统一代为领取(凭单位公章),来之前请查询并记下所有职工的报名序号并按从小到大的顺序排列;
2.如个人前来领取成绩单,则请携带准考证,如准考证已遗失,请携带身份证和自己的报名序号;
3.代他人领取成绩单则需携带他人的准考证或身份证;
4.凡参加了考试的考生(除缺考、违纪和零分外)均有成绩单。
1. 建议采取建立考试的信念和决策对于目前我们参加建造师职业资格考试的人员,基本上都有自己繁重的本职工作,因此时间学习的时间非常紧张,在这种情况下,部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试,以缓解学习的压力。但是,在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下,本人倾向于一次考试,应当给自己一定的压力。因为第一,如果我们在心理上放松自己,就会成为动摇和放松自己的借口,本来我们的学习是在工作的同时进行的,所以不可能有比较理想的时间和环境,与其放松自己,不如背水一战;第二,即使第一年不能顺利全部,至少可以在最大限度上挖掘自己的潜力,把第二年的压力减轻,因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两年,如果第一年放松了自己,如果计划不能实现,第二年的压力就会很大,不利于第二年的考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击,二次补充”的考试方法。
2. 采取“蚕食的方法”学习由于我们的工作已经非常紧张,不可能抽出完整的时间进行学习,因此,应当坚持有时间就看书的习惯,毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识,因此适合分解学习,也有助于学习一点,消化一点的学习方式。经过坚持,我们会发现,教材的知识在布置不觉中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。
3. 采取反复强化学习的方式对于我们这些离开学校多年的学生,因为工作的因素和个人的精力因素,学习方法已经不能等同于在学校里面的学习方法。对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况,其实这不是我们的记忆能力降低了,而是,工作、生活中,进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内容。正是因为如此,必须对学习的内容进行反复的强化记忆,本人在这方面的做法是,快速看书,然后做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及,我们可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上,可以大大提高学习效率和兴趣、大大减轻学习的压力。
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