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考点冲刺班课程
考前强化 全面提升突破
●解析答题标准，各题型答题思路训练；储备常考知识点惯用题型
●培养答题方法与技巧，掌握疑难点分析方法；
●对年度考试最后的拼搏，让学员更轻松面对考试；
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建筑资深导师，北京工业大学教授，建造师考试大纲。参与考试大纲、辅导书、习题集等书籍的编写，发表论文及相关著作数十篇。具有10多年工程项目管理经验，理论与实践相结合，授课简练有深度，命题思路把握精准，考点分析透彻，有“得王老师得建筑实务”的评价。
市政资深导师，国家执业资格考试授课。主讲《市政工程管理与实务》，有 “建造师市政第 一人”的美誉。工程实践及培训授课经验丰富，授课思路清晰，重难点突出，紧密结合考试大纲，考情分析到位，帮助考生在短时间内掌握必考内容，且授课紧密联系实际，让学员轻松学到知识。
机电资深导师，国家注册建造师，原一级建造师考试命题人，被业内人士称作“侯姥姥”。10多年一级建造师考试培训工作，主讲《机电工程管理与实务》，授课认真负责，考点把握精准，授课针对性极强，适合各类(基础差或基础好)的学员，对历年考题研究深入，对实务案例题目的押中率较高。
课程研发团队时刻关注最新技术和市场需求的变化，一年两次更新课程大纲，及时吸纳最新行业技术、项目案例，保证学员学员扎实且不落伍。
业界顶级讲解，注重 培养你的“学习思维”。讲师也不仅仅给你传授知识，更能提升思考，解决问题的学习能力。
课上有资深讲师授课，课余有专业APP陪伴解题，只要你不懂就问，就会有技术老师随时 随地答疑，帮你解决所有难点，不让难题 陪你过夜。
每个学习阶段结束，都会进行阶段测试，整个学习过程绝不会放任 自由，测试不过，可以多次重复测试，并问老师方法。
从教研团队业心打造根据考试趋势、学员反馈及时调整，课程循序渐进稳步提升，充分解决学员的疑难点。
从报名学习，到考试拿证 ，都有就业老师 全程指导，让你的学习过程不会感到孤单，轻松愉快学习。
学以致用
所学内容可落地，课程里会给出具体的思路和流程，让所学的知识得以致用
实践教学
课程采用理论和实践结合的模式，搭配课后讨论和作业，即学即练，作业中心
内容迭代
课程内容在不断迭代，出品时会层层把关，不断探索更好的学习方式
教学管理
严格、科学、负责的教学管理体系，班主任监管，关注每个学员的学习状态
1、内容
要有被证明人的工作年限，工作经验性质说明，工作单位的详细信息。
2、具体要求
工作证明上要有公司行政专用章，没有的话那么你这份证明就是无效的。
3、注意事项
没有固定的格式，但是所要的内容必须完整，并且不能出现涂改的现象，语言说明要简练，不要篇幅太长。
1、管超前。它的管径、管长、采用什么样的钢管、钢管的安设间距、环向布置间距、钢管的外插角等等知识点，再对比一下管棚所用钢管的直径、壁厚、节长，以及这两兄弟的施工工艺和流程，可以在这三个字的提示下，串联起上述所有的知识点，便于我们建立一个脉络清晰的知识体系。
2、严注浆。可以联想到隧道施工中注浆的作用、注浆的材料、注浆的工艺、浆液的种类及适用范围、不同地层分别适用什么样的注浆方法、注浆的施工控制要点、如何保证注浆的效果等等。这样，平时较为分散的知识点，在这三个字的带领下汇聚到一起。
3、短开挖。不同开挖方法的名称、结构与适用地层、沉降、工期、防水效果、初期支持的拆除量、以及造价。
4、强支护。隧道内外的支护加固方法有很多种，他们分别是哪些?适用于什么样的情况?每种支护加固方法有什么要求?主要使用哪些材料?使用这些材料有什么要求?使用这些材料之前我们应该做些什么?支护加固时，每种方法应该如何施工?上述这些内容，我们可以区分为隧道内和隧道外两部分来区分对比，这样的话，我们在支护加固这一块的学习效果就出来了。
(一)答题前要仔细阅读应试人员注意事项(试卷封二)和作答须知(专用答题卡首页)；
(二)使用规定的作答工具作答；
(三)在专用答题卡划定的区域内作答。
(四)应试人员应考时，应携带黑色墨水笔、2B铅笔、无声无文本编辑功能的计算器。考场上须备有草稿纸，供应试人员使用，考后收回。
一、编口诀记忆法：
利用汉字同音、谐音或编顺口溜的方式将所要记忆的内容浓缩成一两句话。
二、数字组合记忆法：
教材中，关于数字的内容归纳起来，大致可分为三类：一是以时间为特征。二是以百分数为特征。三是以金额数字为特征。将相关特征的数字内容按上述方法分门别类，从不同侧面来把握这些内容，加深印象。
三、缩字记忆法：
取某些内容的一个或几个关键字形成一句话，取其精干，以点带面。
四、列表格记忆法：
对于一些内容繁多，性质相近的内容，为了防止混淆，可以列取表格的形式来加深理解。
五、对比记忆法：
将相似知识点进行类比对照，区分不同点，容易记忆。
六、归纳总结记忆法：
对每科辅导用书，复习一两遍后，适当做一些归纳总结，相同类似的要点、重点收集在一起，一方面掌握全面，防止遗漏;另一方面，可以对每科的知识结构体系建立一个框架，以框架为基础，延伸拓展到相关章节的详细内容。
七、其他辅助记忆方法：
调动自己情感的积极性，正如孔子说过：“好之者不如乐之者”。有意识培养对多需记忆知识的好感，把他想象成一种美好的东西，便有难以忘怀的效果
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