温莎双语幼儿园
招生年级:国际幼儿园
在温莎,其深厚的国际教育背景是温莎成为国际高品质幼儿教育的基础。
了解学校
提起“深国交”,深圳的家长和学生都会竖起大拇指,俨然已经是国内英国体系国际高中学校的标杆,而瑞得福国际学校的校长郑会翊正是前“深国交”副校长,也是深国交走向辉煌的重要参与人,在国际学校的创办、管理和发展方面有非常丰富的经验。20余年海外及国际学校任教的经验也让郑会翊校长对海外教学模式有着独到见解,他非常有信心带领瑞得福国际学校的精英团队将瑞得福国际学校打造成华南区美式国际学校的新标杆。
与深国交传统的授课型英国体系不同,瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育,通过联合美国纽约州的办学经验,将世界一流的精英教育原汁原味地带到中国。只要是经瑞得福国际学校考核录取的学生,注册入学后即为美国纽约州私立贵族学校学生,毕业后可以获发美国高中文凭,真正实现与美国升学的无缝对接。瑞得福国际学校选择与在美国纽约州名列前茅的美国启培高中(Chapel Field Christian School)合作,完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系,并吸纳该校优秀的教师资源,采用美国原版教材,全外教授课。
瑞得福国际学校很注重培养学生的社会责任感,以及对弱势群体的关爱,一个心中有爱、有社会责任感的孩子,才会有格局,格局决定了孩子们未来能走多远,站多高。” 带着自己的女儿一起参与到此次活动的瑞得福国际学校执行校董张望兰女士表示,希望通过这样的方式,培养孩子们的社区服务精神、对社会的责任感,以及社会交往能力。
毋庸置疑,这是瑞得福国际学校办学理念下的具体行动。瑞得福国际学校的校训是“Responsibility责任、Discipline自律、Fortitude勇气”,其中“责任”教导学生要承担对自己、对家庭、对社会的责任。学生不仅在学习上努力拼搏,在课余活动,也会抽出自己的休息时间做一些社会服务活动,以此来帮助他人,并拓展自己的视野,丰富自己的经历。
如今,社区服务已经融入到美国中学教育,而且是高中毕业必要条件之一。被低龄留学潮袭卷的国内,学生们在申请美国大学时,需在材料中列明自己的社区服务经历。作为原汁原味的美式国际学校,瑞得福国际学校与美国中学一样,努力为学生参与社区服务开辟多种渠道,并要求学生每年参与至少20小时的社区服务。 学生需要通过自己的努力,找到适合自己的团队活动平台或方式,参与社区服务、筹集善款、公益宣传等活动,每个学生每年需要完成一定数量的公益活动才能升级、毕业。这种做法,也是与美国高中生的公益意识与生活责任感的培养计划完全同步的。 除了为“非常学堂”的孩子们提供志愿服务外,在其他公益活动中,也不乏瑞得福国际学校学生参与的身影。
瑞得福国际学校雄厚师资
Leland Anderson 校长
Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学,获教育学硕士学位,拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。
Melissa Leuschel ESL老师
美国常青藤名校宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士,MYP项目英语教师。
陈操 Michael Chen 德育副校长
经济师 / 国家注册二级心理咨询师 毕业于武汉大学,主修经济学,辅修心理学。
崔笑 Sherry Cui
崔笑,西安文理学院历史学学士,持有高级中学历史教师资格证书。
入学考试科目:英语、数学、面试
招生对象:小学生
入学考试科目:英语、数学
招生对象:初中适龄学生
入学考试科目:英语、数学、面试
招生对象:小学毕业生,初中高中在读生
引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队,充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能,夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学,拥有教育学硕士学位,在美国中学曾担任校长10年,拥有丰富的管理经验。
瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接,使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争,**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。
学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。
瑞得福国际学校对教学模式有更多的优化,对培养学生个性化和创造力更有利。
我们有纯正的西方教育理念和教育环境,对让学生进入名校的准备更充分。
在同等的教育下所支出的费用要小,有利于小留学生性格完善与民族、家庭意识的培养。
培养学生不仅要有能力入读名校,也要有能力在名校取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示,进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所名牌大学的中国留学生退学率为25%,他们的共同特点为都是曾经的高分考生。
长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要,和谐的亲子沟通,可以有效延伸学校教育,这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。
时代在前进,教育也需要调整和顺应新的时代需要,传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义,实际教学却采用中式教育方式,这和中国高考没有本质的区别。
其它相关国际学校介绍
一、学校应保证“国际化”的大环境。很多家长在选择学校时往往会忽略“大环境”这个因素,一所国际学校应当是具备师资国际化、同辈群体国际化以及周围环境国际化这三点。
二、学校的硬件设施必须完备且能够用于学生平时的使用。硬件设施如何,也是学校最能展现出来的外在形象,更是家长可以考察到的学校的最直观部分。完善的硬件设施可以为学生提供更优质的服务和更加现代化的教学方式;当然这些都必须保证能够真正让学生去亲身实践。
三、国际学校的办学背景必须雄厚,且创办人之前应有在教育行业从业的经验。俗话说“好源出好水”,这同样适用于国际学校;有优秀而深厚的办学背景的学校,更能培育出优秀的学生。而且,学校的创办人应是在教育行业具有多年的从业经验,只有真正了解教育行业并且有自己教育理念的创办者,才会引领这所学校不断的向前发展,给孩子提供更好地服务。
四、应当具有专业的出国留学服务体系。专业的出国留学服务体系是衡量一所国际学校是否优质的重要标度,国际学校就读的学生大都是为了之后能够出国留学,因此,专业的出国留学服务体系对于学生来说至关重要。
五、所教授的国际课程必须是得到国际认证的权威课程体系,而且要服务于学生以后的出国留学方向。国际学校的火热也使得各种形式和种类的国际课程出现在大家面前,那么究竟该选择什么样的国际课程才是最好的呢?这就需要看学生的个人出国意向和国际学校所实行的是哪一种类国际课程了。
六、应保证学校外教的任职资质和足够的师生配比。最好的国际学校不仅具有最优质的教师资源,还有保持一个适宜的师资配比。只有这样才能够真正的发挥出国际学校的优势,培养出真正的精英式人才。
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【国际学校备考时间如何安排】
尽量提早准备,越早越好,这样即使首批考试未通过,还可以在接下来的考试中抓住机会,准备的周期大致可以分为三个大阶段。
一阶段
主要是英语的学习与积累,语言能力不是三两天能速成的,而需要题目的练习以及词汇的积累。
二阶段
正式备考阶段,要熟悉目标学校的考纲知识点以及答题技巧,建议考前三个月开始准备。
三阶段
掌握了考试题型和内容之后,开始刷题,主要是为了提前熟悉在考场的状态,提高答题速度,可以在考前两周进行,不用过早,不然易产生疲惫感。
除此之外,还要随时了解意向国际学校的动态,比如开放日、课程说明会等等,这些都是实地考察学校、深入了解学校关键信息的机会。只有深入地了解学校的招生要求和他们想要招收的学生类型,才能帮孩子们做好准备。
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