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诺达筑工教育，有着较优秀的建筑行业认证考试资格，多年以来的以及信誉指标，以专业化的办学模式、高素质的教师队伍、优秀的培训设置、积极良好的社会信誉走在同行前列，帮助学员牢固夯实基础，并让学员能够快速掌握考试技巧，考试。只要学员跟着老师的节奏，考试不是什么难事。二级建造师的考试，需要不停地学习和记忆，老师就是你的指明灯。快加入诺达筑工教育跟着老师学习，快速提高自己吧。
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●解析答题标准，各题型答题思路训练；储备常考知识点惯用题型
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培养目标：掌握水利水电工程管理基本知识和技术，具备水资源分析与评价、水利水电规划、小型水利水电工程设计与施工、建设项目管理、水利水电工程技术管理和经营管理等能力的高素质技能型人才。 培养目标：掌握水利水电工程管理基本知识和技术，具备水资源分析与评价、水利水电规划、小型水利水电工程设计与施工、建设项目管理、水利水电工程技术管理和经营管理等能力的高素质技能型人才。
就业方向：水利水电工程管理、施工企(事)业单位;从事水利水电工程技术管理与经营管理、建设项目管理、施工管理、水情信息处理、水资源分析与评价、水库调度运用、水质监测、水源工程建设、城乡供水、防洪抢险、河道整治、水土保持等技术和管理工作。
建造师法规，年轻实力派教师代表，民商法学博士。主导编写法规考试教辅及著作数部，累计培训人次50W ，具有丰富的录播及1v1直播授课经验；授课风格个性突出，不拖泥带水，被学员称作“法规女侠”，内容讲解精辟细致，脉络清晰，善于总结分析，首创“鱼骨图”教学法深得学员喜欢。
建造师机电，副教授，硕士生导师，全国注册造价工程师、一级建造师，省评标专家。从事工程管理教学与研究15年，出版国家级教材5部，教学经验丰富，对考试题型、特点和考试趋势有精确的把握，善于化繁为简，去粗存精，教学经验丰富，语言干练，能为考生提供高效指导。
建造师建筑，土木工程硕士，1v1直播间人气讲师。现任教于上海某高校，具有长期工程类执业资格考试的授课经验。主要讲授建筑、铁路实务，教学经验丰富，注重基础知识的讲解，善于将考点中的重点知识与实际考试相结合。教学认真细致，善于抓住考试重点、难点，每年为数万考生做考前动员
建造师市政资深导师，国家级执业资格考试授课。主讲《市政工程管理与实务》，有 “建造师市政**人”的美誉。工程实践及培训授课经验丰富，授课思路清晰，重难点突出，紧密结合考试大纲，考情分析到位，帮助考生在**短时间内掌握必考内容，且授课紧密联系实际，让学员轻松学到知识。
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面授、网课老师均为建筑，擅长使用各种方法，归纳总结法，重点突出，通俗易懂，内容讲解精辟细致，脉络清晰，善于总结分析，适合各种基础薄弱学员学习。
面根据学员的情况分为基础班、精讲班、模考习题班、考点冲刺班、封闭集训班、 资料班，以历年真题和考试大纲为依据对教材展开知识点讲解、覆盖98%高频考点、各章节匹配习题，让学员把教材读薄读透。
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1.全程强化班：（基础+精讲+模考+强化+真题+冲刺）全科价格￥5280，公共课单科价格￥1800，实务单科价格￥3000 ；当年学习有效
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多年辅导经验，拥有稳定、专业、的师资队伍及合作学校，形成了一整套科学、合理、有效的辅导模式。借助行业的优势，能提供的复习资料，备考方案，培训课程，历年来铸就了惊人的考试率。赢得了广大学员的认可，并口碑相传。
辅导项目：消防工程师、安全工程师、一二级建造师、造价工程师、中级经济师、五大员、八大员、中专学历、大专、本科、职称代理送审等。
二级建造师报名条件
(一)凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试。
(二)符合上述(一)的报名条件，具有工程(工程经济类)中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年的人员，同时符合下列条件的，可免试部分科目：
1、已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目，只参加《专业工程管理与实务》1个科目的考试。
2、已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试。
单选题在做题时，要合理采用直选法、排除法、比较法等方法。在正确答案不能够一眼看出的情况下，应首先排除明显不正确的答案，逐个排除。在排除掉错误答案之后再运用比较法把各选项答案加以比较，分析选项之间的不同点。
多选题主要集中在考概念上，因此，在平时复习时就应该仔细辨别。在那些应该列入其他业务成本科目的题目中，书本上相应的概念一共有4点，这些都应该赢自己习惯的方式在笔记上。没点记一个关键词即可，以便考试时遇到题目换掉的情况也能顺利作答主观题是试卷分值最高的题型，难度较大，是考试能否的关键。做主观题时大多数人认为写的字越多越好，不管靠不靠边的都给它先写上，让判卷人自己找答案，这种想法并不可取容易适得其反。
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