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建造师法规，年轻实力派教师代表，民商法学博士。主导编写法规考试教辅及著作数部，累计培训人次50W ，具有丰富的录播及1v1直播授课经验；授课风格个性突出，不拖泥带水，被学员称作“法规女侠”，内容讲解精辟细致，脉络清晰，善于总结分析，首创“鱼骨图”教学法深得学员喜欢。
建造师机电，副教授，硕士生导师，全国注册造价工程师、一级建造师，省评标专家。从事工程管理教学与研究15年，出版国家级教材5部，教学经验丰富，对考试题型、特点和考试趋势有精确的把握，善于化繁为简，去粗存精，教学经验丰富，语言干练，能为考生提供高效指导。
建造师建筑，土木工程硕士，1v1直播间人气讲师。现任教于上海某高校，具有长期工程类执业资格考试的授课经验。主要讲授建筑、铁路实务，教学经验丰富，注重基础知识的讲解，善于将考点中的重点知识与实际考试相结合。教学认真细致，善于抓住考试重点、难点，每年为数万考生做考前动员
建造师市政资深导师，国家级执业资格考试授课。主讲《市政工程管理与实务》，有 “建造师市政**人”的美誉。工程实践及培训授课经验丰富，授课思路清晰，重难点突出，紧密结合考试大纲，考情分析到位，帮助考生在**短时间内掌握必考内容，且授课紧密联系实际，让学员轻松学到知识。
| 班型 | 适合人群 | 课程内容 | 套餐优势 |
|---|---|---|---|
| 超值精讲班 | ●建筑相关专业 ●有学习基础 ●自律性强 | 备考指导+2020精讲视频+教材精讲+智能题库 | 历年真题、仿真模考试卷 |
| 高效班 | ●建筑相关专业 ●工作太忙没时间参加面授 ●学习自律性强 | 备考指导+2020精讲视频+教材精讲+智能题库 | 精编讲义、历年真题、仿真模考试卷 |
| ●建筑相关专业 ●完全没时间参加面授 ●考试压力较大 | 备考指导+2020精讲视频+教材精讲+智能题库 |
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| 班 | ●建筑相关专业 ●工作时间外有部分时间参加面授 ●考试压力较大 | 备考指导+2020精讲视频+教材精讲+智能题库 |
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1、钢结构采用普通螺栓连接紧固时，紧固次序应：从中间开始，对称向两边进行。
高强螺栓连接形式是：摩擦连接。
衡量钢筋塑性指标是：冷弯，延伸率。
屋面防水为Ⅲ级时，合理使用年限为10年。
当屋面坡度大于25%时，防水采取下滑固定措施。
2、地下工程防水等级分为四级。
防水砼养护时间不得小于7天。
地下防水工程装立面卷材宜采有：满粘法施工。
抹灰厚度大于35mm时，应采取加强措施。
抹灰用石灰膏熟化期不应少于15天。
3、主龙骨起拱高度为0.1-0.3%。
暗龙骨吊顶内填充吸声材料应有防散落措施。
水泥砂浆地面厚度不应小于20mm。
水泥砂浆地面应用中粗砂且含泥量不应大于3%。
门窗玻璃单块大于1.5m2时应使用安全玻璃。
无非就是市场的供需关系，企业需要二级建造师该类职称的人才，同时个人又在寻找需求单位，这样就构成了供需。找单位有多中途径，一般主要个人人脉，联系到相关单位，进行;还有就是中介进行，当然中介一般都是比较黑的，你懂得。不管出于那种方式， 在注册的过程中，都需要注意很多地方，主要是证件用途、费用、期限等。
适合人群：不是建筑专业，对建筑行业不了解，要长时间培训才考试且中专或学历比较低的学历学生。
适合人群：案例基础差，时间，学习时间充裕，可以系统的学习，但是自学有点问题，需要老师指导的学员。
适合人群：下决心想一次取证，时间紧迫，自律性差需要助学指导，基础薄弱，需要快速提高做题能力的学员。
适合人群：属于建筑行业，基础还行，大体明白，但是做题却不对，掌握不到重难点和易考点的学员。
适合人群：案例特别差，其他还明白一点，针对性的强化答题技巧学习，剖析采分点，想攻克案例的学员。
适合人群：考前继续提高，时间迫在眉睫，考前内部资料同享，让学员在考试前放平心态，稳步提高。
找这个超市打官司，涉及到诉讼相关法律。所以，日常生活的很多案例，可以解释这些枯燥无力的法条。所以在课堂上我也愿意和大家交流交流我的心得，交流交流一些日常生活当中的小例子。很多同学说，在嘻嘻哈哈的声音当中，就把这个法规给学到手了。
在考试中，很多同学有点蒙，来了一个题，感觉选不出来，最好的方法就是法规就让你当法官，让你来判判，这个例子到底该给谁糖吃，该打谁的板子。所以说，在考场上只要大家头脑清醒，三观要正，我们都说人品比较好的，比较善良的人，那么基本上答案也就八九不离十。
剖析历年考情与命题方向，解读重难易错知识，专题化剖析高分值章节，帮助学员预知学习重点与方向。
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增加精讲时长，按章节梳理教材要点，突出重难易错知识，三维立体教学现场案例考点，帮学员搭建框架，夯实基础。
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核心师资打造两套试卷，讲授核心知识点与答题技巧，学员模拟练习，强化提升做题速度与答题能力。
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诺达筑工作为服务业的一份子，从一开始就明白“教学质量高于一切”，抓师资建设是上元工作过程的重中之重。上元以“没有最好的，只有最适合学员的”师资建设理念，从不间断的进行着招聘、试讲、评比、选拔、淘汰、提升等师资建设工作，坚持把“最适合的老师”聘入课堂，“学历是基础、技能必突出”作为我们实操课程优选师资对象的条件。
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