哪有二级建造师视频

诺达筑工教育机构主要为学员打下牢固的基础，考点精讲，考前密训，模拟点睛，循序渐进，讲练结合，查漏补缺。灵活的教学方式网授+面授，给学员带来无尽的方便。课程共分四个阶段，分别为：精讲，串讲及考前冲刺点题和封闭网校网课，可根据考生自身的学习情况，任意搭配。精讲是从学起强化主要是顺教材，压缩教材，巩固知识，封闭网校网课实战主要是做题，题库，着重点练习，有分值练习学习过的知识。学员可以根据自己的基础选择不同的网校网课阶段。

考建造师证两种用途：

1、注册到单位，升职加薪。2、，赚外快。

对企业而言：一般企业需要建造师证也就是为了企业的资质升级用，政府相关职能部门对建筑单位的相关资质有些硬性的指标要求你要承担哪个等级的工程就必须要有相应级别的建筑施工等级，你要有相应的建筑施工等级就必须要有多少名建造师人员。

具有法人资格的企业申请建筑业企业资质应具备下列基本条件：

(一)具有满足本标准要求的资产;

(二)具有满足本标准要求的注册建造师及其他

注册人员、工程技术人员、施工现场管理人员和技术工人;

1、具有满足本标准要求的工程业绩;

2、具有必要的技术装备。

对建造师个人而言：

1、有钞票拿，每月可以多增加很多的收入，提高生活质量;

2、有充分的动力参加层出不穷的考试-保证个人持久动力;

3、有了利益的支撑，获取证书，增加了就职机会，储备能量;

4、身兼数职，对于其他工作也不耽误。

所以，建造师对于公司与个人而言都是一个互利双赢的事情。随着建造师证书含金量越来越高，考取二级建造师的考生越来越多。

一、编口诀记忆法：

利用汉字同音、谐音或编顺口溜的方式将所要记忆的内容浓缩成一两句话。

二、数字组合记忆法：

教材中，关于数字的内容归纳起来，大致可分为三类：一是以时间为特征。二是以百分数为特征。三是以金额数字为特征。将相关特征的数字内容按上述方法分门别类，从不同侧面来把握这些内容，加深印象。

三、缩字记忆法：

取某些内容的一个或几个关键字形成一句话，取其精干，以点带面。

四、列表格记忆法：

对于一些内容繁多，性质相近的内容，为了防止混淆，可以列取表格的形式来加深理解。

五、对比记忆法：

将相似知识点进行类比对照，区分不同点，容易记忆。

六、归纳总结记忆法：

对每科辅导用书，复习一两遍后，适当做一些归纳总结，相同类似的要点、重点收集在一起，一方面掌握全面，防止遗漏;另一方面，可以对每科的知识结构体系建立一个框架，以框架为基础，延伸拓展到相关章节的详细内容。

七、其他辅助记忆方法：

调动自己情感的积极性，正如孔子说过：“好之者不如乐之者”。有意识培养对多需记忆知识的好感，把他想象成一种美好的东西，便有难以忘怀的效果

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