近些年出国留学热潮持续升温，而且留学逐渐显现出低龄化趋势。即从传统的在大学时期与国际教育接轨，转向在中学时期完成与国际教育接轨。而低龄化又分为两个方向，第 1 是送孩子出国去念高中乃至初中，第二是让孩子在国内念国际类中学课程。第 1 个挑选显然风险太大而且成本昂扬。所以，挑选在国内念国际高中课程则成为首要的挑选。报名咨询热线：18988787152
课程体系介绍
★AP课程★
AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
★IB课程★
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
★Alevel课程★
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )，英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在国内开设A-Level课程旨在为国内学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩好的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
★BC课程 ★
加拿大高中学分课程混合式学习中心(Blended Learning Center，以下简称BLC)，是由加拿大英属哥伦比亚省(简称BC省)批准设立，充分利用加拿大最优质的公立教育资源，结合先进的线上教学手段，为加拿大BC省及海外学生提供学分课程及语言课程的学习机会。
高中国际班的标准如何判断？
国际层面
● 课程方面：国际学校不完全按照国内教育大纲而是引入国际上通行的国际课程标准(西式)如IB、AP、A-Level等国际课程进行教学;英语为课堂主要授课语言。
● 学生出口方面：学生不参加国内高考，以考取国外大学为目的的学校。
● 有一定数量的外籍教师;学校的管理和运营模式与国际接轨，管理层人员要具备一定的国际学校管理经验，对国外的教学理念有很深刻的体会和认识。
学校层面
有民办学校办学许可证，在教育、民政系统正规注册登记。培训性质的学校即便开设国际课程，也不能算国际学校。目前，国内的国际学校有三大类：外籍子女学校(仅此类学校名称可以有“国际”二字);民办国际课程学校;公立学校国际课程班。
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