学习二级建造师也是很不错的呢，现在各行各业都需要二级建造师，掌握专业的技术才是硬道理。很多人看到二级建造师行业发展迅猛，想要二级建造师的也是越来越多的。诺达筑工教育机构专门为学员们开设了二级建造师的课程，为期4个月的学习时间，分阶段教学模式，循序渐进的传授知识，二级建造师的培训团队实力雄厚，经典案例贯穿课堂，确保学员真正掌握二级建造师的技能！并让学员能够快速掌握考试技巧， 考试。只要学员跟着老师的节奏，考试不是什么难事。
招生简章
二建培训
夯实基础 针对性提分提高
●行业入门辅导课，为以后打好基础；
●积累各种题型，了解考试大纲；
●各章节匹配习题，把教程读懂读透，针对性的全方面提高；
巩固强化 学以致用
●熟悉考试题型，训练答题能力
●针对性训练，建立高效答题；
●对各知识归类整理提高，确保考试正常发挥；
●着重训练答题方式和技巧；
考前强化 全面提升突破
●解析答题标准，题型答题思路训练；储备常考知识点惯用题型
●培养答题方法与技巧，掌握疑难点分析方法；
●对年度考试最后的拼搏，让学员更轻松面对考试；
我们 二建各专业考生的考试 率，可以反映出该专业考试的难度。 率越高的专业考试难度越低。
二级建造师各专业难度排行，从易到难：
1、建筑；2、机电；3、公路；4、市政；5、水利水电；6、矿业工程；（此处 学员 率评估，不完全代表该科的真实难易程度）
有网友总结得十分到位：
①想要钱多的，公路、水利。
②想要拿证的，建筑。
③想要好出手的，机电、市政、建筑。
④其他根据自己工作需要和个人爱好选择。
准备考二建的朋友们在选择专业时，要大致了解一下自己所在地区的市场需求，并不是越热门的专业就适合自己选择。看一下过来人对二级建造师考试的经验总结，以便自己判断各专业的难易程度，然后选一个前途好并且自己相对容易考试 的专业。
王老师
建造师法规，年轻实力派教师代表，民商法学博士。主导编写法规考试教辅及著作数部，累计培训人次50W，具有丰富的录播及1v1直播授课经验；授课风格个性突出，不拖泥带水，被学员称作“法规女侠”，内容讲解精辟细致，脉络清晰，善于总结分析，首创“鱼骨图”教学法深得学员喜欢。
咨询老师
涂老师
建造师机电，副教授，硕士生导师，全国注册造价工程师、一级建造师，省评标专家。从事工程管理教学与研究15年，出版国家级教材5部，教学经验丰富，对考试题型、特点和考试趋势有精确的把握，善于化繁为简，去粗存精，教学经验丰富，语言干练，能为考生提供高效指导。
孙老师
建造师建筑，土木工程硕士，1v1直播间人气讲师。现任教于上海某高校，具有长期工程类执业资格考试的授课经验。主要讲授建筑、铁路实务，教学经验丰富，注重基础知识的讲解，善于将考点中的重点知识与实际考试相结合。教学认真细致，善于抓住考试重点、难点，每年为数万考生做考前动员
咨询老师
陈老师
建造师市政资深导师，国家级执业资格考试授课。主讲《市政工程管理与实务》，有“建造师市政**人”的美誉。工程实践及培训授课经验丰富，授课思路清晰，重难点突出，紧密结合考试大纲，考情分析到位，帮助考生在**短时间内掌握必考内容，且授课紧密联系实际，让学员轻松学到知识。
咨询老师
针对资质的话其实没什么多大的用处，因为一般来说一个单位只需要一个主项证书，当然如果你是要更换单位的话除外。如果证书用于现场施工那就有用，建筑工程的建造师只能做建筑工程的项目，如果你再增个机电工程，那么这两种项目你都可以做。
汇聚：诺达筑工教学团队平均5年以上教学经验，95%毕业于，对建筑专业有较好的了解
量身定制：个性化的班主任陪同学习计，可以对学员进行整体评价，确保完整的学习计划
因材施教：针对不同的基础学生进行精准的教学，针对不同的学习目标制定不同的学习方案，方便快捷地找到自己的学习方向
全程跟踪：全程跟踪反馈，实时掌握学习情况，定期电话反馈学员问题，根据反馈信息及时补充检查遗漏
多年辅导经验，拥有稳定、专业的师资队伍及合作学校，形成了一整套科学、合理、有效的辅导模式。借助行业的优势，能提供的复习资料，备考方案，培训课程，。赢得了广大学员的认可，并口碑相传。 辅导项目：消防工程师、安全工程师、一二级建造师、造价工程师、中级经济师、五大员、八大员、中专学历、大专、本科、职称代理送审等。
1、采取分解复习方法
因为很多考生在工作中复习，复习时间不是很丰富，那么就需要花时间复习习惯，毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识，因此适合分解复习，也有助于学习一点，消化一点的学习方式。经过坚持，我们会发现，教材的知识在不知不觉中已经被我们完成并熟练掌握。
2、采取反复强化的复习方法
生活中的许多事情都会干扰考生对知识点的记忆，淡化复习内容。二级建造师辅导课程老师建议对复习内容进行反复的强化记忆，这种方法的主要内容是快速看书，然后 做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。
3、复习过程中学会提升
在复习阶段，大部分知识点已经熟练掌握，但对于某些知识比较模糊，容易混淆，则需要提高知识点的使用和掌握能力。通常的做法是放弃已经掌握得比较好的部分，留在考试前看一遍即可，把感觉难于掌握的知识在复习阶段重点提升掌握程度。
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