IB课程
IB课程开创也是发端于为外交官子女上学而兴办的，相对侧重人文，应该说是规范的中学国际课程，再加上课程理念，需求许多阅览与写作，因而对语言要求比较高，难度确实比较大，IB课程国际口碑不错，但由于IB课程在国内推行引进较晚，现在许多校园仅有几届毕业生，还不是很稳定，这是最大的缺乏。IB课程也是最难的，需求英语基础好。学习好的，才能够去学。有些校园则是经过考试挑选，你才有资历挑选学习IB课程。
A-level课程
A-Level课程在全国已经有160多个课程中心，是十分经典的英国中学课程。这个课程前史比较悠长，在国内推行也比较早，相较来说，比较老练安稳是其较大优势。这个课程还有一个优势，就是在学习上相对接近我国现有的教育理念与办法，侧重只是校园与考试，我国学生习惯比较好。
AP课程
AP实际是美国大学理事会对学有余力的高中生搞的一个大学预科学习与测试，并非中学课程。非要说是课程，不如说是大学预科课程。AP课程现在看更像一个大杂烩，容易拿到好的GPA，一起，在学习方法与文明上也是一个习惯，也是不错的实惠挑选。
高中国际班的标准如何判断？
国际层面
● 课程方面：国际学校不完全按照国内教育大纲而是引入国际上通行的国际课程标准(西式)如IB、AP、A-Level等国际课程进行教学;英语为课堂主要授课语言。
● 学生出口方面：学生不参加国内高考，以考取国外大学为目的的学校。
● 有一定数量的外籍教师;学校的管理和运营模式与国际接轨，管理层人员要具备一定的国际学校管理经验，对国外的教学理念有很深刻的体会和认识。
学校层面
有民办学校办学许可证，在教育、民政系统正规注册登记。培训性质的学校即便开设国际课程，也不能算国际学校。目前，国内的国际学校有三大类：外籍子女学校(仅此类学校名称可以有“国际”二字);民办国际课程学校;公立学校国际课程班。
报名咨询电话：18988787152
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