二级建造师发展前景
(1)水利水电
水利水电专业的二级建造师,主要就职与水利水电单位和企业,专业性强,价格高,多在2.5万到3万/年。
(2)机电工程
机电工程的二级建造师,因为考试难度小,范围广,价格多在每年1万到1万5之间。
(3)公路工程
公路工程专业的二级建造师,在公路或市政企业,工程承包规模大,价格多在1万5左右。
(4)矿业工程
矿业工程专业的二级建造师,一般只能在矿产企业,选择面小。但价格还不错,可达每年1.5万到2万。
综上所述,建筑工程专业的前景相对来说较差,毕竟考试难度低,有证的人多。而水利水电的前景好,其他专业介于二者之间。当然,二级建造师不同专业的前景和价格,也会受到当地经济发展状况、建造师人数等影响。所以,大家在二级建造师报考前不要盲目选择,而是应该慎重选择后确定报考专业。
二级建设者的关键学习点
个人建议:回顾一般顺序:规则-管理-实践
每科复习技巧:听1、2遍课件---看一遍书----做相对应的复习题--冲刺班课件---习题班-----真实或模拟问题
法规和管理都是客观题,建议我们确保两门科目都考试。但是,如果我们想背靠背地记住它们,我们应该记住它们一次。如果我们不记得他们,最好根据我们自己的时间再看一次。如果你能根据你的复习技巧再读一遍,你可能会这两门课。
二级建造师的入学考试条件
(1)那些遵守国家法律和法规并符合下列条件之一的人可以注册参加二级建造师所有科目的考试:拥有工程或工程经济学中专以上学历,从事建筑工程项目管理2年以上;拥有其他专业中专以上学历,从事建筑工程施工管理5年以上;从事建设项目管理工作15年。
(2)具备其他专业中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满5年;
(3)报考条件中的专业要求,本科学历应按照专业对照表(见附件2)所列专业来确定工程类或工程经济类专业,其他学历报考者所学专业应与本科学历专业对照表所列专业相近。 其他考生的专业应与本科学位专业参考表中所列的专业相似。
(4)二级建造师执业资格考试成绩有效期内如有不合格的《专业工程管理与实务》科目,报考人员可以更改专业并按老考生进行处理,保留原档案号,“建设工程施工管理”和“建设工程规章制度及相关知识”科目在考试成绩有效期内继续有效;具备工程管理和实践专业资格的考生,在考试期间不得改变专业。有效期。
二级建造师工作范围
二级建造师综合意义和综合职能上来讲大体有以下两点。
1、二级建造师可以到相应资质建筑业企业单位担任建设工程项目施工的项目经理;
2、二级注册建造师可以承担中、小型工程施工项目负责人。从可以担任的建筑工作范围来分,二级建造师的专业分为建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程等6个。即:建造师有权以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理;从事其他施工活动的管理;从事法律法规或国务院行政主管部门规定的其他业务。
报一个靠谱的培训班,会比自学的效率高一点。毕竟有专业的老师教学,不会还可以问,考前答疑、 、冲刺真题之类的教学服务,都会让考生的率高很多。 .....
根据《建造师执业资格考试实施办法》符合《建造师执业资格制度暂行规定》有关报名条件,于2003年12月31日前,取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质.....
1.对于个人而言,如果他们从事建筑行业,他们希望获得管理职位并获得更好的发展。拥有建设者证书对个人来说是一个很大的提升,并且有资格成为项目经理。 .....
二级建造师报名条件: (一)凡遵纪守法,具备工程类或工程经济类中等专科(含中专)以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人.....
【摘要】二级建造师《公路工程》这门课程涉及到路基工程、路面工程、桥涵工程、隧道工程、交通工程五个方面的内容,考生在学习的过程中要形成一个系统框架,这样就可以轻松记忆各章节知识点。今天就为大家带来了2019二级建造师《公路工程》备考要点:周转材料的管理,供各位考生的关注。
一、周转材料的特征
1.周转材料与低值易耗品相类似。
2.具有材料的通用性。
二、周转材料的分类
周转材料按其在施工生产过程中的用途不同,一般可分为下四类:
1.模板:模板是指浇灌混凝土用的木模、钢模等,包括配合模板使用的支撑材料、滑膜材料和扣件等在内。
2.挡板:挡板是指土方工程用的挡板等,包括用于挡板的支撑材料。
3.架料:架料是指搭脚手架用的钢管及其扣件等。
4.其他:其他是指除以上各类之外,作为流动资产管理的其他周转材料,如塔吊使用的轻轨、枕木(不包括附属于塔吊的钢轨)以及施工过程中使用的安等。
三、周转材料的管理
一般情况下,施工单位有自己的周转材料,这样可以免去了为租赁材料而花费的费用;可是有时候租赁也是比较划算的。
(1)工程施工期间的长短以及所需材料的规格;需要长期使用和适用范围比较广的是自己购买。
(2)现在阶段施工单位资金的情况。
(3)如果这些材料在项目部暂时不使用时,是否有空余的场地堆放这些材料。
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