郑老师
基本信息：毕业于山东理工大学韩语专业，韩语TOPIK6级，出生中国，家人生活在韩国当地，有着丰富的出国同声翻译经历，韩语会话水平，甚至达到比中文更流利地步。教授不同阶段的课程，以熟悉韩国文化，口语地道闻名
教学风格：极具亲和力，善于把韩国思维融入教学，课堂清晰有趣，互动性极强，能够充分调动学员的兴趣和热情，使他们乐于参与。深受学员们喜欢
总课时数：960课时
学习目标：词汇量6800，能写1千字议论文
总课时数：800课时
学习目标：词汇量5500，有topik高级考能力
总课时数：640课时
学习目标：词汇量4800，有topik中级考能力
总课时数：480课时
学习目标： 词汇量3800，能用短语进行沟通
总课时数：320课时
学习目标：能用3000个基本词汇听说读写
总课时数：160课时
学习目标：能听懂基础日常对话
总课时数：20小时以上起报
学习目标：根据学员要求，达到既定目标
总课时数：20小时以上起报
学习目标：根据学员要求，达到既定目标
总课时数：20小时以上起报
学习目标：根据学员要求，达到既定目标
总课时数：20小时以上起报
学习目标：根据学员要求，达到既定目标
总课时数：20小时以上起报
学习目标：根据学员要求，达到既定目标
总课时数：20小时以上起报
学习目标：根据学员要求，达到既定目标
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课程名称 |
适合人群 |
班型 |
课时数 |
课程时长 |
使用教材 |
开班人数 |
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音标课 |
想通过TOPIK高级考试的学员 |
晚班 |
12 |
30分钟 |
《轻松学韩语初级1》 |
4-12人班 |
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T1课程 |
160 |
30分钟 |
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T1阶段测试 |
30分钟 |
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T2课程 |
160 |
30分钟 |
《轻松学韩语初级2》 |
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T2阶段测试 |
30分钟 |
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T3课程 |
160 |
30分钟 |
《轻松学韩语中级1》 |
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T3阶段测试 |
30分钟 |
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T4课程 |
160 |
30分钟 |
《有趣的韩国语4》 |
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T4阶段测试 |
30分钟 |
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T5课程 |
160 |
30分钟 |
《有趣的韩国语5》 |
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T5阶段测试 |
30分钟 |
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T6课程 |
160 |
30分钟 |
《有趣的韩国语6》 |
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T6阶段测试 |
30分钟 |
专注于成人及专业人士小语种教学并在此领域处于地位的丽思教育创建了企业大客户服务部。这是一个专业化部门，选择企业培训可以享受我们的上门培训服务，为您繁忙的员工提供灵活的学习方案，根据实际情况设置课程、定期测试，为您和您的公司提供专业的培训指导，务求帮助更多企业的员工在实际工作及生活中，有效提升语言沟通及运用能力，从而提升企业的整体竞争力与形象。
特别推出“丽思生活”，提供语言学习者各种生活化的语言学习场景。例如在咖啡馆里亲手制作一杯咖啡的同时学会时尚的咖啡用语；又如在攀岩馆体验新潮流的同时学会帅气的攀岩术语……在这里大家只用自己所学的语言进行交流，共同创造出浓厚的语言学习氛围。在外教的悉心指导下，您不仅可以锻炼自己的口语表达能力，还能扩大社交圈，每时每刻都沉浸在真实有趣的小语种世界。
丽思教育VIP课程为语言学习者提供特别细致的个性化服务以口语和综合能力的进步。VIP语言学习者无论是在中心学习，还是与外教进行一对一的小班辅导课，都能尊享私人学习督导的全程支持，及时根据需求调整课程。如果您正在寻找一种极具个性化的小语种学习方式，VIP课程就是您的理想之选。针对满足繁忙人士在有限时间内提高小语种水平的需求，让学员享受高效贴心的学习体验。
1.试听课/一对一韩语能力测试
2.韩语主题活动课
3.12周年活动抽奖
总价值：500元今日0元（仅限今日）
名师团队
郑老师
基本信息：毕业于山东理工大学韩语专业，韩语TOPIK6级，出生中国，家人生活在韩国当地，有着丰富的出国同声翻译经历，韩语会话水平，甚至达到比中文更流利地步。教授不同阶段的课程，以熟悉韩国文化，口语地道闻名
教学风格：极具亲和力，善于把韩国思维融入教学，课堂清晰有趣，互动性极强，能够充分调动学员的兴趣和热情，使他们乐于参与。深受学员们喜欢
寿老师
基本信息：毕业于韩国忠北国立大学，取得硕士学位，韩语TOPIK6级，硕士期间赴日本大阪大学交换学习，因热爱韩语投身教育行业。
教学风格：特别重视韩语语音和初级阶段语感的教学，善于为学员规划正确学习路线，能够用通俗易懂的语言帮助学生在短时间内掌握发音和语法。对等级考试有深入研究，至今已经帮助过多期学生顺利通过考试，留学韩国，熟悉TOPIK考试大纲及考点。
徐老师
基本信息：硕士毕业于梨花女子大学；韩语TOPIK6级；入选韩国世宗学堂外国人第三期宣传大使。
教学风格：引导式教学，擅长挖掘学生自身的潜力；深谙中国学生学习韩语时的难点和痛点，对症下药；多年研究韩语能力考试，擅长语法和口语提升。
韩语培训班费用一般有四个比较重要因素决定。
1、课程学习的内容，课程学习的内容实际上根据不同的需求制定，包括留学班，商务班，零基础班，直达班，兴趣班等等。需要根据学员的实际水平和需求，等级更高，学习的周期也更长，一般来说价格也很会更高。
2、班级规格的大小以及授课老师。一般来说小的班级为了保证每一位学员得到关注，每一位学员自然要支付更多的费用，效果也会更好。如果是一对一的老师，价格会更高。老师方面，如果是外教老师，价格会相应的提高。通常费用越高效果通常更好，但不绝对。
3、学习的方式，现在学习的方式一般有两种选择，线上和线下教育。两者各有各的优点，也各有各的缺点。
4、选择的机构，每个培训机构的价格都不同，可以根据自己的需求和实际经济情况进行选择，切勿贪图便宜，要从各个方面考虑，适合自己的才是最好的。
教学环境
在丽思学习韩语已经两个学期了，当初只是打算只试听了一下的，没想到后面就打算入坑了哈哈，遇到了非常优秀的寿老师，上课就像一段有趣的旅行，每周都期待周六的到来，认识.....
昆明珮文韩国精英课程均由专业外教授课。同时，这种简单而深入的解释方式非常适合每个学生。这门课是小班授课，这样老师就可以照顾每一个学生。这可以保证学习的效果和质量.....
佛山学韩语,寻求一个可靠的韩语培训班?我是在洛德韩语学校校学习的韩语啦.老师都是经验丰富的老师,讲课方式独特,授课经验丰富.小班授课,20人左右.还有就是学费问.....
给你推荐哈尔滨杨格外语。 精品课程的话，掌握8000左右词汇，近250个语法点，能够使用正式和非正式场合用语，掌握敬语的使用方法，正确使用平语.....
韩语口语自我介绍
저는 학생이에요. 我是学生。
저는 선생님이에요. 我是老师。
저는 제임스예요. 我是James。
제 이름은 탈리아나예요. 我的名字是Taliana。
제 여동생 이름은 메구미치예요. 我妹妹的名字是Megumitch。
저는30살이에요. 我30岁。
저는여동생이있어요. 我有妹妹。
저는 취미가 수영이에요. 我的爱好是游泳。
저는서울에서살아요. 我在首尔生活。
저는 은행에서 일해요. 我在银行工作。
저는 대학교에서 중국어를 가르쳐요. 我在大学教中文。
저는 미국에서 태어났어요. 我在美国出生。
常用的韩语口语
1.안녕하세요? 您好吗?
2.오랜만이에요. 好久不见了
3.어떻게 지내셨어요? 过得怎么样?
4.만나서 반갑습니다. 认识您很高兴。
5.알게 되어 영광입니다. 很荣幸认识您。
6.잘 부탁합니다. 请多多关照。
7.처음 뵙겠습니다. 初次见面。
8.잘 지내셨어요? 过得好吗?
9.어떻게 지내셨어요? 过得怎么样?
10.덕분에 잘 지냈습니다. 我很好，谢谢。
韩语口语之修理房间
지붕 쪽에 새는 곳이 있고, 앞 계단도 고쳐야겠습니다.
这屋顶漏了，前面的阶梯也需要修理。
침대와 화장대를 사야겠습니다.
卧室里必须有一张床和一张梳妆台。
뒷문에는 자물쇠가 있습니까?
后面的门有弹簧锁吗?
전기도 이미 개통되고 집안 정리도 다 끝났습니다.
他们要已经开灯了。房子里都准备好了。
저는 바닥이 너무 미끄러워 걱정입니다. 왁스 칠을 해야 할지 말아야 할지 모르겠습니다.
我担心地板太滑。我不知道该不该给它打蜡。
수건이 필요하시면 (욕실) 수납장 안을 보세요.
要毛巾在这衣厨里找。
어떤 스타일의 가구를 원하십니까? 엔틱 스타일을 원하시나요?
你用什么样式的家具。是传统的吗。
우리 집 거실에는 커튼이 있습니다만, 부엌에도 커튼이 필요합니다.
我们卧室里有窗帘，厨房的窗帘也有必要
韩语常用口语之肯定与否定
예/네. 是。
아니요. 不是。
그래요. 是的。
그래요? 是吗?
좋아요. 好。
됐어요. 行了/可以了。
안돼요. 不行。
괜찮아요. 没关系/ 不错/ 挺好的。
알겠습니다. 我明白。
알았어요. 我知道了。
몰라요. 我不明白/不知道。
필요없어요. 不需要/没必要。
잘했어요. 很好。
常见的韩语单收音发音错误
1. 收音脱落
指的就是发音的时候常常会把收音忽略，不发声。
2. 发错音
这个最常见的就是收音“ㄹ”，很多同学会发成中文的 /l/ 或者卷舌音 /r/，虽然听起来很相似，但其实这个是错误的发音。
那么，单收音到底该如何发音呢?
1) ㄱ : 单独发收音”ㄱ”时软腭上升，堵塞通往鼻腔的通路，舌根抵住软腭，使气流完全被堵塞而成声。”ㄲ”、”ㅋ”做单独收音时，其音与收音”ㄱ”完全相同。但是，带收音的音节与后面以元音为头音的音节相连时，会产生连音现象。
例：박이[바기] 밖이[바끼] 부엌이[부어키]
2)ㅂ: 单独发收音“ㅂ” 时，软腭上升，堵塞通往鼻腔的通路，双唇紧闭，使气流完全被双唇阻塞而成声。”ㅍ”做单独收音时，其音与收音”ㅂ”完全相同。但是，带收音的音节与后面以元音为头音的音节相连时，会产生连音现象。
例：입을[이블] 잎을[이플] 업어[어버] 엎어[어퍼]
3)ㄷ: 单独发收音“ㄷ” 时，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，打开通往鼻腔通道，使气流完全被阻塞而成音。“ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ ㅆ ㅎ” 做单独收音时，其音与收音 “ㄷ ” 完全相同。但是，带收音的音节与后面以元音为头音的音节相连时，会产生连音现象。
例:받아[바다] 젖어[저저] 몇이[며치] 밭에[바테] 있어[이써] 낳아[나아]
4) ㄹ: 单独发收音“ㄹ” 时，软腭下垂，打开通往鼻腔的通道，舌尖抵住上齿龈，使带音的气流从舌头两边的缝隙流出来。
韩语中除了单收音之外，还有双收音以及许多音变规则。如果不知道这些音变规则，即使你的咬字再准确也常常会让韩国人一头雾水，不知道你在说什么。而且，错误的发音在学习初期没有被纠正，形成习惯就很难再改变。
