童程童美少儿编程，美国上市公司
脑洞于知识齐飞，等你来PICK
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美国上市公司出品
童程童美成立16年、培养了50万IT互联网软件人才、首家在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。
专家设计课程
童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。
线下线上一体教学
线下线上一体的编程教育平台，线下校区遍布40多个城市，已有100余家线上学习平台覆盖全国。
趣味职业兼顾融合
通过编程教育我们将致力于发现那些有天赋的编程天才，并为他们进一步提供打开职业编程教育。
青少年趣味编程入门课程
【课程介绍】
课程数量：6节课
上课时间：每周一节课
课程分类：英语口语，编程入门
课程难度：初级
学习年龄：8-16岁
上课地点：在线
【课程内容】
在课堂上，孩子们将探索Scratch世界，并理解事物的发生原理！探索动画如何在Scratch中工作，并且我们会和孩子一起创建迷你气球流行游戏、射弹游戏、迷宫游戏、躲避球游戏，并且在班级里组织游戏比赛，后孩子们将独立创建一个平台游戏，让他们充分发挥自己的想象力和创造力！
后，孩子们可以分享和评论他们的项目！课堂活泼生动，边玩边学，提高小朋友口语和逻辑思维能力
女孩适合学编程吗？
更多的父母还是情愿送女娃唱歌跳舞画画，认为学这些是对孩子好，对于玩机器人学编程，怎么看怎么觉得不合适。那么这个观念是哪里来的呢？
很简单，就因为科技业是“男人的世界”，女性成为了一种稀缺的存在，于是就有了偏见。然而现实却是女程序员中既有图灵奖获得者、又有计算机博士，还有科技公司CEO。她们所取得的成就，并不次于男程序员。
所以作为家长，我们应该做的是鼓励和引导女孩儿发现自己的爱好，而不是主观武断的给予发展方向的暗示。
每节课通过视频展示一个故事，引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣
丰富的科学实验课，探索奇妙的百科知识，培养科学素养
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
从3到18岁课程，体系完整，接轨未来最新科技，培养未来人才
我的孩子对编程不感兴趣，怎么办？
昆士兰科技大学的Christina Chalmers说：“研究者们告诉我们，如果孩子们在早期没有对科学，数学和技术形成积极的态度，后来我们就难以鼓励他们学习这些科目了。”学校和家中越早让孩子们接触编程或者其他科学，孩子们后来就越不容易讨厌这些学科。
国外的统计表明，5年级是重要的分水岭，5年级以前大多数孩子不会有意识区分自己擅长什么或者不喜欢什么，所以美国CSTA对于K-5阶段要求男生和女生都要学习编程。特别是女生更应该在5年级前接触编程。
上海少儿编程培训
课程：智能机器人编程
招生对象：6-12岁青少年；智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，用积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
机器人培训课程
课程：信息学奥赛
招生对象：8-18岁青少年；信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
国内的教育制度也在转型过程当中，成绩已经不再是衡量的标准，现在更加重视孩子的综合素质的提升。 通过学习编程，通过这个所谓的“玩”可以帮助孩子更.....
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第三观点是，未来是一个“理工人”的世界。说“理工男”，其实这并不是一个带有偏见的词。我思考的逻辑是，人类的探索和好奇心会促使人们去寻找答案，然后他们会被分成几个类别。例如，宗教是一种回答方式。哲学是一种回答的方式，然后对物理世界、对客观、对真实、对这些东西的研究又是个回答的方式。
我发现在过去的两百年里，教育史开始发生变化，其变化的最大原因和诱因在于人们自身的认知和认知科学的发展。人的行为、行为的原理、物质第一性原理，及其相关认知都有了很大的进步。
这些非常基础的对世界的认知和对人自身更科学的研究，它会被贯穿和运用到所有的领域，教育也是其中之一。
学习科学被提出来也才一百年的时间。学习科学是一门非常交叉的学科，它研究大脑神经、人类发展以及发育的各个阶段，比如婴儿时期。然后，这个高度交叉的学科被归为一个新的学科，学习科学，而学习科学是与科学相关的。
我认为科学可以分为两类，一类是社会科学，另一类是自然科学。社会科学可能更倾向于我们的人类学哲学，类似于经济学;自然科学实际上是在寻求客观存在。
那么，谁在主导科学，当然是理工，不是文科，比如艺术家不会做这样的事情，只有科学家们才会做这样的事情，所以我说，未来是一个“理工人”的世界。
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机构简介
童程童美，是纳斯达克上市公司达内教育集团旗下的少儿品牌，凝聚美国上市公司16年编程教育经验，致力于打造中国青少儿编程专业化先锋品牌。拥有业内最系统完善的课程体系，专业的课程研发团队因材施教，针对不同年龄段的孩子研发最适合的课程，采用小班制教学和双师授课模式，做到每一位参与研发的老师都是优秀的讲师，绝不脱离教学。
在童程童美，有400多名专业金牌讲师，每一位讲师都经过6轮人才审核机制，历经3轮考核筛选，通过录取率仅有5%的严格选拔，确保每一位教师都达到金牌讲师的标准。线上线下均设有课程，每节课都能收到老师对孩子的上课评价报告，综合分析孩子的上课情况，让每一个孩子都能在童程童美的课堂收获最棒的自己。
核心优势
5C教学法 让探索新知更有趣（特色）
四“重”奏：重项目-重实践-重动手-重过程 让孩子学习更轻松
CONTACT联系 已有的“知识库”和新知识联系起来，激发起他们了解更多知识的愿望。
CONSTRUCT建构 动手建构事物的同时也在脑海中建构知识，为完成课程任务设计解决方案。
CONTEMPLATE 反思 对建构的事物进行思考、讨论、和调整，对自己的体验加深理解。
CONTINUE 延续 渴望更多知识，在一个螺旋式上升的良性循环过程中超越难度，继续增加新的挑战。
COMMENT 评价 全方位评价考核体系，从每课一评、到每月展示、再到每季度每年的能力评价。
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