上海古琴培训学校
提升古琴技艺,弘扬古风之美
快速咨询弹奏着古琴,指尖的灵魂和丝弦描绘着中国几千年的历史。心与自然的融合讲述了古老五音的故事。
世界上到处都是美女。但我觉得喜欢古琴的女人,都有一种难以言表的高美。
音乐自然优美,古琴与人的和谐更是一道美丽的风景线。沉浸在音乐中的女人让我想起了沉鱼落雁的美丽!
内心平静是一种强大的精神特质,内在的优雅足以抵挡时间的侵蚀。人的内心趋于回归美好,音乐越来越渗透,使人细腻,有质感。本篇为小编为您整理的" "相关内容!
课程名称 | 招生对象 | 在线咨询 |
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古琴教学内容 |
1、认识古琴,了解古琴各部分名称和古琴的音域、定弦和徽位置以及古琴文化; 2、正确的弹奏姿势和基本手型; 3、掌握右手八法及左手四法、基本节奏、仲吕调; 4、掌握左手按弦走位、泛音、左右手配合,泼、注、撞、掐起; 5、学会弹奏古琴曲《仙翁操》《泛音操》《湘妃怨》《古琴吟》《秋风词》《双鹤听泉》《良宵引》等。 |
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古琴教学目标 |
1、对古琴有基本的了解,学会左右手正确的基本指法和走位,以及各种减字谱符号弹奏二级琴曲; 2、学会左手四法的韵味认识黄钟调,弹奏五级琴曲; 3、了解琴曲的派别风格和创作背景以及历史,弹奏六级琴曲。 |
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古琴课程教学方式 | 小班授课;开课时间:每周1课次(两课时),具体时间报名时排课。(滚动开班、随到随学) | 咨询课程 |
实践与理论知识及生活实用相结合,根据学员的不同要求灵活改变教学重点。
完善科学的教学内容,专注传授经典,引领国学,传播文化。
师资力量雄厚,小班教学,注重教学质量保障,为学员提供精密合理的教学服务。
老师能以自己独有的教学方式,无形中就培养了学员的坚强意志力和独立意识的能力。
一直想学琴好久了,一直关注巫老师的课程,在网上上搜索古琴,没想到有秦汉胡同,立马预约了古琴体验课,上课老师好专业,让我这个小白能够清晰理解,果断决定在这里继续学习,感受古琴的美好。
这个教室环境很好。感觉很好。古琴课的老师也很好。上课特别有耐心。我刚碰古琴,一点也不会。老师非常耐心地告诉我。在这里除了可以学习古琴之外,还可以喝茶聊天,也有茶道老师,教我茶道的知识。
旨在将中华国学基础的三个部分,即艺术、诗文、人文通识,藉"听香读画,吃墨看茶"的极致艺术空间,依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟,具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师,向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹,把中国心交给中国文字,让世界柔软。
咨询老师解答弘毅国学是以传承与发展中国传统文化为己任,致力于中国传统文化的发扬光大,提供“琴(古筝、古琴、笛箫、二胡、巴乌、葫芦丝、琵琶等)、棋、书、画、印、茶艺”等艺术系列课程和“蒙学、诗、文、史、哲”等文学系列课程培训的综合性传统文化教学传习机构。
咨询老师解答秦汉胡同古琴教室位于上海。走进沉香的气味中,突然让人感到平和舒适。里面的古琴老师都很有礼貌。
古琴体验课真的很棒。我非常喜欢古琴的声音,它温柔而不做作。老师说他自己弹钢琴。学琴不去追逐,不去证明,只为遇见更好的自己。学琴是为了让自己高兴。
每次来秦汉胡同学习古琴,都是可以让内心回归平静的时光。助教老师学养好,每次都很耐心地指导,纠正我的不足。
关于古琴背谱的一些建议。每个人接触曲谱的时候,一定要边弹曲,看左手按弦的字符串序列,一个著名的琴曲音乐,它的字符串序列和指法结构非常方便易记,只要你将曲子弹熟了,把曲子合理结构化,把曲子变成自己的想法,那么它就被牢牢记住了。
另外,在练习音乐的时候,不能只记住旋律,这对记住乐谱没有多大帮助。演奏时,你应该想象古琴的各种音色交织。也就是说,要把散音、泛音、按音、步音的所有音符作为旋律记住,以免以后出错。
胡同简介
上海秦汉胡同艺术品有限公司成立于2004年。旗下秦汉胡同,以传承和弘扬中国优秀传统文化为崇高使命,以中国传统文化的教育培训、传播发展和学术研究为主要内容,从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析,努力从中萃取能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华,帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格;为现代家庭提供“听香读画,吃墨看茶”的人文艺术环境,寓“观书论道”与“家庭亲子”于一体,让他们畅享书斋耕读乐趣;向现代社会倡导以和谐友爱为核心,包含分享、创造力、优雅在内的积极精神。
秦汉胡同,以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任,是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、围棋、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育培训和研究机构。国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队,**国文、国艺、游学、百年人文经典等载体,倡导“生活艺术化”的理念,着力于青少年儿童国学力与文化力的塑造,努力让青少年儿童在国学系列课程的学习实践中“志于道、依于仁、据于德、游于艺”。